Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT nhiệm lớp. Đây là hoạt động có chức năng kép: chức năng quản lý xà hội đối với một nhóm người (học sinh) theo chức trách, quyền hạn được quy định trong quy chẽ, điêu lệ của nhà trường phổ thông do nhà nước ban hành; chức năng giáo dục do mục đích giáo dục. mục tiêu cấp học nhằm đạt tới sự phát triển Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT toàn diện nhân cách học sinh. Trong quá trình giáo dục học sinh, muốn có chất lượng giáo dục tốt thì phải xây dựng đội ngũ giáo viên chù nhiệm giỏi,Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
bởi vì, người giáo viên chủ nhiệm lớp như một “Hiệu trưởng con” của nhà trường. Đặc biệt, trong giai đoạn hiện nay, khi ngành giáo dục đà có nhiêu đỗiPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT ra cho giáo viên nói chung, GVCN nói riêng nhiêu trọng trách, nhiệm vụ cao cả và năng nề hơn.Song như chúng ta đà biết, đế công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quà cao, không chi có một mình GVCN đảm nhận được, mà nó đòi hỏi phải phát huy được mối quan hệ phối hợp chặt chè giừa các lực lượng bên trong n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT hà trường như: BGH, BCH Đoàn trường và GVCN lớp cũng như các GV bộ môn khác và các lực lượng ngoài nhà trường. Song trên thực tê, ở một sô trường học,Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
công lác chủ nhiệm lớp chưa thực sự được BGH quan tâm, chi đạo đúng mức như công tác giảng dạy chuyên môn, vì thê tính chất phối hợp giừa các tố chứcPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT p, tiếp nhận kiến thức và rèn luyện, bôi dường, nâng cao các kỳ năng khác cho học sinh.Nhận thức rõ vai trò vô cùng quan trọng của GVCN lớp trong trường học, trường chúng tôi luôn đê cao, coi trọng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và luôn học hỏi, tìm tòi đẽ có được nhùìig biện pháp quân lý tốt nhằm Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT nâng cao chất lượng đội ngũ GVCN lớp và nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp. Qua một thời gian ứng dụng các biện pháp quản lý này, chủng tôi thấMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
y rõ hiệu quà tích cực của nó đối với sự phát triến, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Vì thế, chúng tôi chọn đê tài “Một sỏ biệnPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT bè đồng nghiệp.1.2.Đóng góp mới của đề tàiTừ trước đến nay đà có khá nhiêu bài viết, sáng kiến kinh nghiệm vê công tác chủ nhiệm lớp. Song chù yẽu, các bài viết còn dừng lại ở việc chia sẻ các kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại một đoìi vị lớp học, trường học cụ thế tù* góc độ của một giáo Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT viên chủ nhiệm.1Đê tài này dã di sâu nghiên cứu, rút ra một số kinh nghiệm, giải pháp cụ thế trong công tác quản lý, chi đạo nhằm nâng cao chất lượngMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
đội ngũ giáo viên chú nhiệm của nhà trường; tù' đó, nâng cao chất lượng, hiệu quà công tác chú nhiệm lớp, góp phân nâng cao chất lượng giáo dục toàn PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT GHIÊN cứu2.1.Cơ sớ lý luận-Trong trường học, lớp học là đơn vị cơ bàn được thành lập đê tố chức giảng dạy và giáo dục học sinh. Đê quản lý, giáo dục học sinh trong lớp, nhà trường phân công một trong những giáo viên giảng dạy có năng lực chuyên môn lõt, có kinh nghiệm làm công tác quản lý, giáo dục Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT học sinh, có tinh thân trách nhiệm cao và nhiệt tình trong công tác, có uy tín với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp làm chủ nhiệm lớp.-GVCN ở trườngMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
phố thông là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện một ló*p học. Vai trò quản lý đó được thế hiện trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục; tõ chPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT uả rèn luyện của học sinh... GVCN là nhân vật trung tâm, là linh hôn của lớp, tập hợp mối đoàn kết học sinh trong tập thế lớp. GVCN giừ vai trò chủ động trong việc phối hợp với các lực lượng giáo trong và ngoài nhà trường đẽ giáo dục học sinh: nhà trường, gia đình và xã hội. Trong đó, nhà trường là Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT lực lượng giáo dục có tính chuyên nghiệp. GVCN chịu trách nhiệm vê kết quà học tập và rèn luyện của học sinh trong lớp trước Hiệu trường, Hội đông nhàMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
trường và cha mẹ học sinh. Hiệu quả công tác của người GVCN được thê hiện chính trong các sản phẩm giáo dục của mình.Như vậy, công tác chủ nhiệm lớp PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT g học, bởi chất lượng đội ngù GVCN lớp có vai trò quan trọng góp phân quyết định đến sự thành công hay thất bại trong quá trình giáo dục toàn diện một lớp học sinh. Không có những giáo viên chủ nhiệm giỏi thì không thẽ tổ chức được nhừng lớp học tốt và mang lại hiệu quả cao trong quá trình giáo dục. Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT 2.2.Thực trạng về chất lượng dội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và công tác chùnhiệm lớp cùa trường THPT........trong thời gian qua2.2.1.ưu điếm, thuận lMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
ợi-Có thế khắng định rằng, sau nhừng biên cố thăng trâm trong quá khứ, trongnhừng năm gân đây, tập thê CBQL, giáo viên, nhân viên của trường THPT....rPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT i dường, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nói chung, GVCN lớp nói riêng.-Các tố chức, đoàn thề trong nhà trường cũng như Hội CMHS luôn đồng hành, phối hợp chặt chè, sần sàng tiên phong, ủng hộ các chù trương của nhà trường đê nâng cao chãi lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện của nhà tr Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT ường.3-Vê chất lượng đội ngũ nói chung, trường THPT...có 100% CBQL, GV,NV đạt chuẩn, trong đó có trên 18% giáo viên có trình độ trên chuẩn. Giáo viênMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
nhà trường vẽ cơ bản có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực chuyên môn vững vàng, tâm huyết, yêu nghê. Các GV được phân công làm nhiệm vụ chủ nhiệm lớpPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT của lớp đẽ hoàn thành các nhiệm vụ được giao, góp phân không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, giúp các em có được nhừng kiên thức, kỳ năng cơ bàn đế vừng bước vào đời.-Nhà trường có khá nhiêu GVCN lớp có năng lực, kỳ năng, nghệ thuật chủ nhiệm lớp và luôn đạt được hiệu Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT quả cao trong công việc được giao. Được phụ huynh, học sinh đông nghiệp yêu quý, tín nhiệm.-Trường THPT......đặt ờ vị trí trung tâm của huyện, các vùMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
ng tuyên sinhcủa nhà trường vê cơ bàn không quá xa so với địa điểm trường đóng nên học sinh của nhà trường cũng có điều kiện học tập thuận lợi hơn so PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT ng nhỏ trong việc giúp GVCN lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, nhà trường triển khai thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị đề ra.2.2.2.tíụn chể9 khó khăn-Trong bôi cành giáo dục có nhiêu thay đối, đặc biệt gân liền với tình hình dịch bệnh Covid -19 kéo dài, công việc của GV nói chung, GVCN lớp nó Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT i riêng ngày càng nặng nê, áp lực.-Có thê khăng định răng, giáo viên nào cùng có thế làm GVCN lớp, song không phải GV nào cùng thực hiện tốt, có hiệuMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
quả công tác chủ nhiệm được giao. Một số GV dù có năng lực chuyên môn nhưng lại chưa có nhiều kinh nghiệm, kỳ năng chủ nhiệm lớp, nên hiệu quả công táPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT ' trường học nào nói chung, trường chúng tôi nói riêng, vần còn một vài giáo viên thực sự không có năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp.-Ở góc độ quàn lý, nhiêu khi BGH cùng còn quan tâm, đâu tư đến chất lượng đội ngũ GV giảng dạy chuyên môn nhiêu hơn là công tác chủ nhiệm lớp. Trong các buổi sinh ho Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT ạt chuyên môn, các tố, nhóm chuyên môn cùng hiếm khi đu'a nội dung chủ nhiệm lớp ra đẽ đánh giá, trao dõi, chia sẻ mà thường chỉ được thực hiện khi họMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT
p Hội đông, Hội nghị GVCN lớp...-Việc bô trí GVCN lớp cũng gặp không ít khó khăn: BGH vừa phải cân dõi mặt bẵng chuyên môn, vừa phải xem xét năng lực,PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn dê tàiMột trong nhừng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phố thông là công tác giáo viên chủ n Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT m chuyên môn lại có những GV đã lớn4Gọi ngay
Chat zalo
Facebook