Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
BỢ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ THI’ THẢOMỌT $Ó GIÃI PHÁP XÂY DựNG ĐỌI NGŨ GIÁO MÊN TIỂU HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHƯYÉT TẬT Ở TỈNH QU Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam UẢNG NAMLUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành quàn lí giáo dục Mả số: 60.14.05Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYÊN VĂN TƯ3L ời cảm ơnVới tình cám chán thành, tói xin bà)' tỏ lòng biết ơn sáu sắc đền: Khoa Sau đại học Trường Đại học Vinh. Hội đồng đào tạo cao học chuyên ngành Quan lý Giáo dụ Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam c, các thầy cô giáo đà trực tiếp giảng dạy và giúp đờ tôi trong suốt quá trình học tập và ỉàm luận vủn.Đặc biệt, tỏi xin bày tó lòng biết ơn chân thànMột số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
h, sâu sắc nhất đến TS. Nguyền Vởn Tứ, người hướng dan khoa học dà tận tình chi báo và giúp dờ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận BỢ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ THI’ THẢOMỌT $Ó GIÃI PHÁP XÂY DựNG ĐỌI NGŨ GIÁO MÊN TIỂU HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHƯYÉT TẬT Ở TỈNH QU Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam g. Phó Hiệu trưởng và các thầy có giáo các trường tiếu học tinh Quãng Nam dà tạo diều kiện tốt trong việc cung cấp số liệu cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu khoa học và hoàn thành luận vãn.Tôi xin chán thành câm ơn lành dạo Trường Đại học Quảng Nam, bạn bè và đồng nghiệp đà dộng viên, khích lệ Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam và tạo diều kiện cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.Mặc dù đà hết sức cồ gang, song chắc chắn luận vãn tốt nghiệp cùaMột số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
tỏi sè không trành khỏi nhưng sai sót rất mong được sự chi dần, góp ỳ cùa quỷ thầy cô và các bạn đồng nghiệp.Quáng Nam. tháng 1 ỉ năm 2010.Tác giảDươBỢ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ THI’ THẢOMỌT $Ó GIÃI PHÁP XÂY DựNG ĐỌI NGŨ GIÁO MÊN TIỂU HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHƯYÉT TẬT Ở TỈNH QU Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam 2Mục đích nghiên cứu...................................... 53Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu............... 54Giã thuyết khoa học...................................... 65Nhiệm vụ nghiên cứu...................................... 66Phương pháp nghiên cứu................................... 6 Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam 7Nhừng dóng góp mới của đề tài.......................8Cấu trúc cùa luận vân...............................Chương 1. Cơ SỠ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DựNG ĐỘMột số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam
I NGỪGIÁO VIÊN TIẺƯ HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHUYÉT TẠT1.1.Tống quan về vấn đề nghiên cứu......................... 81.2. Một số khái niệm cơ bân..........BỢ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ THI’ THẢOMỌT $Ó GIÃI PHÁP XÂY DựNG ĐỌI NGŨ GIÁO MÊN TIỂU HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHƯYÉT TẬT Ở TỈNH QU Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học dạy hòa nhập trẻ khuyết tật ở tỉnh quảng nam 2. THỰC TRẠNG ĐỌI NGŨ GIÁO VIÊN TIÉƯ HỌC DẠYHOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT Ở TĨNH QUÃNG NAM35BỢ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ THI’ THẢOMỌT $Ó GIÃI PHÁP XÂY DựNG ĐỌI NGŨ GIÁO MÊN TIỂU HỌC DẠY HOÀ NHẬP TRẺ KHƯYÉT TẬT Ở TỈNH QUGọi ngay
Chat zalo
Facebook