Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
CỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh i là;SÔ TTHọ và tênNgày tháng mím sinhNoi công tácChức danhTrình độ chuyên môn1Phạm Thị Thu Hà27/03/1983THPT Yên Khảnh AGiáo viênĐại học2Mai Thị Thủy23/07/1989THPT Yên Khảnh AGiáo ViênThạc sĩLà tác gia đề nghị xét cõng nhận sáng kiến;“A.TVG CAO KHẢ NẤNG NGHE NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH ọc A Cl Ọc THI Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh TÀI NĂNG TIẺNGANH"I.Chu đẩu tư tạo ra sáng kiến: Ban thân các úc giaII.Lình vực áp dụng sáng kiến và vấn dề mà sáng kiến giải quyết-Giáo due - giangNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
dạy Tiêng Anh cho học sinh phô thông-Vấn đề được giai quyết:+ Xóa bó tinh trạng giăng dạy Tiếng Anh theo phương pháp truyền thống nghe giáng, khép kinCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh động học tập thông qua cuộc thi tài nâng Tiêng Anh nhẩm nâng cao chất lương dạy và học môn Tiếng Anh1III. Mô tà bàn chất của sáng kiến:A. về nội dung:1Giâi pháp cũ đã tiến hành trong việc dạy Tiếng Anh ờ trường phô thônga.Thực trạngGiáo viên thường giáng dạy theo phương pháp truyền thống, Nghe - Gi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh àng. Lấy hoạt đông dạy làm trung tâm. dạy học hướng đến nội dung, giáo viên giừ vai trò chu đạo. lã người truyền thu kiến thức; còn học trò là người tNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
hụ đông tiếp thu kiến thức theo sự giảng dạy cùa giáo viên Hơn thế nừa. hau như các giáo viên chì tập trung vào giáng dạy kỳ năng đọc. viết mà ít quanCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh đặt ra cho giãi pháp móiDạy và hoc theo phương pháp trên, học sinh không phát huy đươc tính tích cực. chú đông, sáng tạo cua bán thân bời lè các em chi nghe và làm theo nhũng gì mã giáo viên hướng dần.Giáo viên chi đặc biệt quan tâm đen việc truyền đạt cho hét nội dung quy định trong thời hạn và sá Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh ch giáo khoa . cổ găng làm cho mọi học trò hiểu và nhớ những điều giáo viên giăng. Cách dạy này đe ra cách học bi động . thiên về ghi nhớ . ít chiu ngNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
hĩ suy . thành ra đã giừ lại chất lượng . hiệu quà day vã học . không đáp ứng đề nghị phát triền năng động cùa từng lóp đương đại. Đê khắc phục tình tCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh mồi cá nhân chù nghĩa học trò trong tập thê lóp. Biện pháp dạy học hăng hái. dạy học lay học trò làm trọng tâm sinh ra từ bối cánh đó.Hơn nừa. việc học ngoai ngừ mà chì nghe truyền thu một chiều thi hoc sinh có thề nắm được day đú kiến thức nhưng không sâu. không có sự đa dạng, không có sự mở rộng Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh và liên hệ thực tê. do vậy dẫn đến tình trạng học sinh học xong quên luồn.Theo phương pháp cũ thi học sinh học ngoại ngữ chi có thê đáp ứng được nhữngNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
bài kiếm tra lý thuyết trên giấy, nhưng khi ra thực tiền thi lại không đáp ứng được. Học ngoại ngừ nhưng lại không có môi trường giao tiếp thường xuyCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh g Anh vì tầm lý sợ sai, sợ các bạn cười... Đấy chính là một trong những lý do2vi sao mà sinh viên tốt nghiệp trường đại học với bang giói nhưng lại không thể XUI được một công việc tốt bời lè trinh độ giao tiếp Tiếng Anh không dạt yêu cầu.2Giãi pháp mói cái tiếnĐinh hướng cách tàn biện pháp dạy và h Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh ọc dà dược chinh xác trong quyết nghị Trung Uimg 4 khóa VII ( 11993 ) , quyết nghị I rung ưNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
áo dục ( 12 - 1998 ). dược cụ thè hỏa trong các chí thị cua Bộ Giáo dục vã Đào tạo , dặc biệt là du thị sổ 15 (4 - 1999 ).Luật Giáo dục, diều 24.2 , dCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh môn học; bồi bổ biện pháp tự học , đoàn luyện Nâng lực áp dụng tri thức vào thực lien; tác đọng đen tính cách , đem lại niềm vui , hứng thú Học hói cho học sinh ’. Như vậy, có thề nói cốt lõi của cách tân dạy và học lã hướng tới hoạt dộng IIọc hôi chú dộng , chống lại thói quen Học hôi thụ dộng.Tro Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh ng thực tế các kiến thức, kỳ năng vốn có mối liên hệ chặt chè, không tách rờì nên việc sừ dung cuộc thi TÀI NĂNG TIẾNG ANH trong dạy học môn Tiếng AnhNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
sè góp phần khắc phục nhừng nhược điểm cùa phương pháp dạy học khép kín tách biệt nhà tnrỡng với thế giới bên ngoài.Trong quá trinh đứng lóp trực tiếCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh ang lại cho người học cùng như người dạy. Kết hợp VỚI phương pháp dạy học tích hợp hèn môn. như tích hợp giữa môn Tiếng Anh. Địa lý. Lích Sứ. Toán. Công nghệ...để phát triên nấng lực lự học, lự trãi nghiệm, khám phá tri thức cùa học sinh đê các em vận dụng giãi quvct các van đê thực lê. Hơn nừa. qua Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh cuộc thi này, học sinh có thêm lự tin đề sữ dụng liêng anh kill nói về các lĩnh vực, kiến thức khác nhau nhở nội dung môn học dược trình bày bằng tiếNâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh
ng Anh.Đê có hiệu quá cao thi giáo viên cần phái nghiên cửu thật kỳ các kiến thức co bàn cùng như nâng cao trong các mồn học phố thông và các vắn đề tCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòi Nâng cao khả năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh qua cuộc thi tài năng Tiếng Anh ây dựng chương trình cùa buổi ngoại khóaCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KIÉN Kính gũi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Ninh BìnhTên chúng tòiGọi ngay
Chat zalo
Facebook