(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI:" SO SÁNH CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - ưu ĐIỂM CỦA VIỆC sử DỤNG MỒ HÌNH KHI GIẢNG DẠY NỘI DUNG “HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC”A.ĐẶTVÀN

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc NĐÈ.Công nghệ là mòn học ứng dụng bảng cách vận dụng những nguyên lý vào thực tiền nham đáp ứng các nhu cầu thực té về khoa học kỳ thuật ngày cảng phá

t triên cùa xà hội. Việc tiêp cận với môn học này ờ trường phô thông giúp học sinh có thè hình thành định hướng cùa bàn thân đoi với chọn nghê nghiệp (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

trong tương lai như: kỳ thuật chăn nuôi, trồng trọt, kinh tê gia đình, quan trị doanh nghiệp, cơ khí. xây dựng. ôtô. điện kỳ thuật...Trong phàn phoi c

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

hương trinh mòn Công nghệ 11 ớ học kỳ I. phan I Vè kỳ thuật cơ sờ. ơ phan này đòi hòi học sinh phái vận dụng kiến thức đè đọc vả vè được các hỉnh chiề

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc iều đó học sinh phai có một nen tang vừng chắc trong bài 2:“Hình chiêu vuông góc”, thi việc đọc được ban vè ngay từ nhừng năm học phò thòng đoi với cá

c em khá dễ dàng. Sau nhiêu năm giáng dạy môn Còng nghệ khối 11 tòi đà rút ra một số kinh nghiệm từ việc so sánh các phương pháp dạy học và tìm được p (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

hương pháp sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả nhăm giúp cho học sinh có thẻ tiếp thu tốt hơn nội dung bài 2: “Hình chiếu vuông góc” và dề dàng trong

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

việc thực hiện các bài thực hành có liên quan đèn việc vè 3 hình chiểu vuông góc.B.GIẢI QƯYẺT VÂN ĐẺLKÉ HOẠCH THỰC HIỆN:1Khó khàn:Thực tè giảng dạy ch

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc biết tư duy đong thời phái nam vừng những khái niệm căn ban như: the nào là hình chiêu, mặt phăng chiếu, hướng chiểu và phai biết cách phân tích hình

dạng cua vật thẻ.2Giải pháp:Từ những khó khản trên tỏi tiến hành một so giãi pháp như sau:■Khuyên khích học sinh xem bài trước khi đen lớp và hoàn tất (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

các bài tập về nhà.■Hướng dẫn học sinh thao luận theo nhóm và chia sè kiên thức cua minh trước lớp thông qua đó học sinh sè phát huy kha năng tự học

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

và học được nhiều ờ bạn bè.■ Giáo viên kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy như phát vân. thuyết trinh, gợi mơ...Giáo viên soạn bài trên máy chiêu kết

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc pháp giảng dạy khác nhau trên các lớp của khối 11:Phươngpháp thử nhất:Giàng bang phương pháp truyền thống báng dcn phấn trắng kct hợp với ban VC. Giá

o vicn vè hình trên bàng, đặt câu hói gợi mớ, học sinh trá lời. sau đó giáo viên vè lan lượt các bước vừa vè vừa giáng cho đến hết.Phương pháp thứ hai (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

:Giáo viên soạn bài bang powerpoint giảng trên máy chiêu, giáo viên vừa giáng vừa cho xuất hiện lần lượt các hình anh cần thế hiện.Phương pháp thứ ha:

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

Giáo viên soạn bài bang powerpoint vừa kết hợp làm mỏ hình. Giáo viên sư dụng mô hình đặt câu hòi cho học sinh tra lời đè dẫn dắt đen các nội dung cùa

(SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc ÁP ÌHƯIBÀI 2: HĨNH CHIÊU VUÔNG GÓCT Mục tiêu:1Kiến thức:+ Hiểu dược nội dung cơ ban cùa phương pháp hình chiếu vuông góc.+ Biết được vị tri của các hĩ

nh chiếu ớ trên bàn vè.+ Phân biệt được PPCGT1 và PPCGT32Kỹ nănẹ:+ Đọc được bàn vè hình chiếu vuông góc cùa vật thè đơn giàn + Biết vận dụng kiên thức (SKKN HAY NHẤT) môn công nghệ THPT so sánh các phương pháp dạy học – ưu điểm của việc sử dụng mô hình khi giảng dạy nội dung “hình chiếu vuông góc

đà học đé thực hiện một ban vè đơn gian.