(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc IAO VIỆCI.TÓM TẢT DÈ TÀISự mong muốn lớn nhất cùa trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Biết đọc, biết viết là cá một thế giới mớ ra trước mắt các em. Biết đọc là một trong nhưng yếu tố quyết định chất lượng học tập của học sinh Tiêu học. Cho nên, học sinh Tiêu học chỉ có the học và học to (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc t các môn học khác khi các em biết đọc.Đè đạt được mục tiêu trên, trước hết là tré phái đi học, phải học đọc, sau đó trê phái đọc đê học. Việc đọc giú(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
p trẽ chiếm lĩnh một ngôn ngừ đê dùng trong giao tiếp và học tập các mòn học khác. Tuy nhiên trong thực te giáng dạy, đoi với bat kỳ một lớp học nào mĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc ủa các em gặp nhiều khó khăn trong học tập môn Tiếng Việt và các môn học khác.ơ học sinh yếu có sự khác biệt về kha năng tiếp thu, nhận thức, sức khoè... So với nhùng học sinh khác. Có nhiêu dạng học sinh học yếu về mòn Tiếng Việt như: Yếu về viết, yếu về đọc, yếu về kể chuyện, yếu về khả năng hiểu (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc nội dung... Nhưng đe tài này tôi chi đi sâu tim hiểu khá năng nhớ các âm. van. tiếng, từ trong từng câu. đoạn vãn vừa học của học sinh yếu lớp 2A đè n(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
âng cao kha năng dọc đúng và viết được các từ. câu trong mòn Tiếng Việt.Trong quá trinh đôi mới nen giáo dục Việt Nam. đó là việc đôi mới phương pháp Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc thuật trình bày một phút, kỳ thuật các mánh ghép... Trong những năm qua các cấp quàn lý giáo dục và giáo viên cùng đà cỏ nhiều phương pháp dạy học theo nhóm đối tượng, trong đó quan tâm đen đoi tượng học sinh yếu. Qua đe tài này. một cách tô chức kèm học sinh yếu nừa được nghiên cứu đưa vào đó là s (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc ử dụng phiếu giao việc cho học sinh yếu trong các giờ học các môn học. Sứ dụng phiếu giao việc trong các giờ học của các mòn học trong dạy học là một(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
yêu cầu đòi mới phương pháp dạy học giúp học sinh yếu lớp 2 nâng cao khã năng đọc đúng các tiếng, từ. càu trong bài tập đọc. rèn cách ghi nhớ mặt chừ.Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc với học sinh yếu lớp 2. Bẳng cách sừ dụng phiếu giao việc trong các giờ học cùa các mòn học tạo hứng thủ cho các em thể hiện được khả năng của mình. Vừa tái hiện và cũng cổ kiên thức cơ bân về Tiếng Việt cho các em đè các em kịp thời hoà nhập với lớp vừa rèn được cách đọc. khả năng ghi nhớ đè viết đ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc úng, tạo không khí vui tươi và động lực đê các em học tập.1Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngNghiên cứu được liến hành trên hai nhóm tương đươ(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
ng là 2 nhóm học sinh yếu lớp 2A và lớp 2D cua Trường Tiêu học Sơn Hiệp. Nhóm Thực nghiệm là các học sinh yen lớp 2A; Nhóm Đối chứng là các học sinh yĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc hiện giai pháp thay thế ár tuần 3 của chương trình den kết thúc học kỳ 1. Kct quá cho thay tác dộng dà cô ảnh hường rõ rệt den kèt quả học tập cúa học sinh cụ thê dà cỏ ảnh hưởng đến việc rèn đọc và viết trong mòn Tiếng Việt cua học sinh yếu lớp 2A Trường l ieu học Sơn ỉ liệp.Ket quà học tập sau tá (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc c dộng cao hơn kết quả trước tảc dộng. Diềm bài kiêm Ira sau lác động cua nhóm Thực nghiệm có giá trị (rung binh là 6,9; điềm bài kiêm tra sau lác độn(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
g cùa nhóm Dồi chứng là 5,6. Ket qua kiêm chứng l- test cho thay p<0,05 có nghĩa lả cỏ sự khác biệt lớn giừa diem tiling bình của nhỏm Thực nghiệm và Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc NGHiện trạng tại 2 nhóm học sinh yếu lớp 2A vả lớp 2D của Trường Tiểu học Sơn Hiệp học sinh nhớ các con chừ và đọc chí thông qua sự ghi nhở áp đặt. đọc theo kiêu học vẹt. đọc còn đánh vàn từng âm. vần, viết còn lẫn lộn giừa âm. vần và dấu.Hai nhóm học sinh này mặc dù ớ lớp 1 các em dã được trạng bị (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc các kiến thức cơ bân. Tuy nhiên các em không the nhớ và nam đay đũ các thòng tin nếu các thông tin đó được cung cấp chỉ bang một kênh ngôn ngử nói. Cá(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
c em chưa ý thức được việc học. ngồi học còn thờ ơ chưa chú ý. các em học yếu không thê dọc lại các câu trong phan luyện đọc noi tiếp câu khi giáo viêĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc n tộc thiêu so càng il có diêu kiện hơn so với các bạn khác. Dơi với các em tự học là chủ you bởi gia dinh không có ý thức trách nhiệm đôn doc nhác nhơ động viên các em trong việc học. Phần ít còn lại học sinh yếu người Kinh do hoàn cành gia đinh khó khán bô mẹ di lảm ăn xa không có diêu kiện chủ tr (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc ọng tới việc học cúa con em mình.Qua thực te giáng dạy. giáo viên dạy hai nhóm học sinh yếu lớp 2A và 2D cua Trường Tiều học Sơn Hiệp thường sữ dụng p(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
hương pháp dạy học truyền thống, giáo viên chưa sư dụng phiếu giao việc vào quá trình dạy học môn Tiêng Việt de giúp học sinh yếu. Các phương pháp dạyĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc p đờ học sinh yếu vì sợ mất thời gian. Nhiều giảo viên cùng dà sir dụng nhiều biện pháp như: Tăng cường phụ dạo học sinh yêu. thực hiện phong trào trong học tập “Dôi bạn cùng tiên'' (Học sinh khá kèm cặp học sinh yếu) phụ đạo kèm cập riêng vào các tiết buổi 2... Nhưng tất cá các biện pháp đó vần chư (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc a mang lại hiệu quà thiết thực.2Đẻ tài ngiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngNguyên nhàn chu yếu chưa nàng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yểu ớ các e(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
m học sinh học yếu thường có tâm lý chung ngại đọc. sự nhút nhát, rụt rè lo sợ khi thay, cô gọi đứng dậy đọc. không có hửng thú trong việc học các em Đe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc c can phái cổ gang học tập. thiếu ỷ chí phan đấu trong học tập. Ngoài việc học các em còn phải phụ giúp bo mẹ lên nương rẫy trồng băp. hái đót. trồng mi... Giáo viên còn cứng nhác trong việc sir dụng các phương pháp và hình thức tò chức dạy học. không thường xuyên sử dụng phiếu giao việc cho các em. (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc Với cách dạy không thường xuyên giao việc cho các em. nhát là học sinh yêu đà làm cho các em không có động cơ và hứng thú trong học tập, ngoi học còn(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
thờ ơ vì không hiểu nhiệm vụ của mình. Các em khó đọc đúng và thông thạo, tiết học buồn tẽ nhàm chán không gày hứng thú trong học tập. từ đó các em íĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc thân đưa ra. thông qua cách thức sử dụng phiếu giao việc trong các giờ học mòn Tập đọc sè nâng cao khá năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2A Trường Tiêu học Sơn Hiệp. Thẻ hiện rõ thông qua kế hoạch bài học của phàn mòn Tập đọc. Với giãi pháp trên học sinh yểu được giao nhiệm vụ trong từng hoạt động (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc , đòi hỏi các em phai tập trung chú ỷ yêu câu cùa giáo viên đong thời tạo ra sự hứng thú. tự tin mạnh dạn trong học tập. giáo viên có thê bao quát den(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
tat cã học sinh mà không ánh hưởng đen tiến trinh tiết dạy.Vấn đề nghiên cứuSừ dụng phiêu giao việc trong giờ học môn Tiếng Việt có nàng cao khả năngĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGI (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc lià năng đọc đúng cho học sinh yen lớp 2A Trường Tiêu học Sơn Hiệp.Sừ dụng phiếu giao việc tronệ các giờ học được giới hạn bởi không gian và thời gian. Mục đích nội dung kiến thức tuỳ thuộc vào dự định của người tô chức thực hiện nhưng đòi hói cần có một thời gian nghiên cứu, thứ nghiệm, càn nhắc từ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc khâu chuẩn bị sap xếp đen khâu nghe, nhìn và thời gian thực hiện thử.* Quy trinh các bước thực hiện phiếu giao việc trong các giờ học có hiệu qua như(SKKN HAY NHẤT) nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2a trường tiểu học sơn hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
sau:Giáo viên giới thiệu nội dung và cách giao phiếu giao việc cho học sinh yếu:-Giao nhiệm vụ gì?-Gồm nhừng nội dung nào?-Giao vào thời điểm nào?3ĐeĐe tài ngiên cứu khoa học sư phạm ímg dụngĐÈ TÀINÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH YỂU LÓP 2 A TRƯỜNG TIỄU HỌC SƠN HIỆP BÀNG CÁCH sử DỤNG PHIẺlGIGọi ngay
Chat zalo
Facebook