Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viê Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 ên. Ban giám hiệu và giao viên Ir-ờng lieu học Lé Lọi. Tôi xin chân thành càm ưn vì những V kiến đóng góp quý báu cúa quý vị đà giúp tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu.Đạc biệt tôi xin chân thành cám ơn sự giúp đờ tận tình của l iến sĩ — Giàng viên cô Chu Thị Hà Thanh.Đây là những b-ớc đi đau tiên cúa Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 bản thân trong linh vực nghiên cứu khoa học chác chán không tránh khỏi thiếu sót kính mong các thầy cô giáo và quý vị các bạn quan lâm dóng góp y kícSử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
h dê quá ninh nghicn cứu d-ực hoàn thiện hơn.Sinh vicn:Nguyễn Thị Ván47 Ax □ GD Tiẻu họcMực LỤCMỎ ĐẦU.................................................<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viê Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 3.Khách the và dôi t-ựng..........................................34.Giả thiết khoa học..............................................35.Nhiệm vụ nghiên cứu.............................................36.Ph-ơng pháp nghiên cứu..........................................3Ch- ong 1: Cơ sở lý luận và thực Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 ticn của van de...................5I.I. Cơ sờ lý luận................................................51.1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn dề................Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
...................51.1.2.I ý luận chung về TCĐV......................................71.1.3.Lý (huycì hội thoại......................................<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viê Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 g việc sư dụng TCĐV.121.2.Thực trạng sử dụng TCĐV (rong dạy học các nghi thức lòi nói ó’ phàn môn 'l ập làm văn lớp 2...............................................................201.2.1.Mục dích nghiên cứu diều tra............................................201.2.2. Đói t- ợng nghiên cứu diều tra. Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 ..........................................211.2.3.Nội dung diều tra.......................................................211.2.4.Kết quà điểu tra....Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2
....................................................211.2.5.Kcì luận về thực trạng sử dụng TCĐV cùa giáo vicn.......................251.3.Nội dung dạy<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viê Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 ...............................................................272..1. Nhừng yêu cầu s- phạm khi sử dụng TCĐV trong dạy học các nghithức lời nói cho học sinh....................................272.2.Nguyên tác sử dụng TCĐV.................................282.3.Quy trình sử dụng TCĐV trong dạy học cá Sử dụng trò chơi đóng vai trong dạy học các nghi thức lới nói ở phân môn tập làm văn lớp 2 c nghi thức lời nói cho<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viê<£ồi cám cmĐế hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, tỏi đà nhận đ-ợc nhiều V kiến đóng góp sự quan lâm cùa Ban chù nhiệm khoa GD Tiểu học. các bạn sinh viêGọi ngay
Chat zalo
Facebook