Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
I.MỤC LỤCMờ đáu.................................................1Lí do chọn để tài:.....................................1Chong 1: cơ sờ lý luận cùa vá Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học án để nghiên cứu...........4Lịch sử nghiên cứu vấn đề..............................4Lịch sờ nghiên cứu về KNDH.............................4Lịch sờ mõdun dạy học..................................5Các khái niệm cơ bàn..................................10Kỳ năng dạy học................................. Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học ......12Hệ thòng KNDH.........................................15Kỳ nang dạy học môn Toán ở Tiểu học...................17Quá trình hình thành KNDH mònThiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
toán cho sinh viên......17Rèn luyện kỳ nang dạy học môn Toán cho sv ngành GDTH..19Nhũng KNDH môn Toán càn rèn luyện.....................20Quy trình rèI.MỤC LỤCMờ đáu.................................................1Lí do chọn để tài:.....................................1Chong 1: cơ sờ lý luận cùa vá Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học ....21Đặc tmg của mõđun dạy học.............................23Dạy học theo módun....................................24Mõdun rèn luyện KNDH môn Toán cho sv..................25Kết luận chơng 1......................................29chong 2: thực trạng rèn luyện kndlì môn toán cùa sv ngành GDTH tròng C Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học ĐSP.......................................31Yêu càu và tiồu chí đánh giá vé KN dạy học môn Toán cùa sv................................................Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
31Thực trạng cõng tác rèn luyện KNDH môn Toán cùa sv trờng CĐSPvàmột SỐGVTH......................................34Nguyên nhàn của thực trạng:........I.MỤC LỤCMờ đáu.................................................1Lí do chọn để tài:.....................................1Chong 1: cơ sờ lý luận cùa vá Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học ..........................................50Nguyên tác thiết kè môdun...............................50Quy trình thiết kế và sir dụng inôđun..................51Thiết kế niôđun dạy học môn Toán cho sv ngành GDTH......53Tên Môđun : Rèn luyện KNDH Toán cho sv CĐSP ngành GDTH............................. Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học ................53Tiểu Môđun l:Rèn luyện KN phân tích chong trình. SGK toán TH.................................................53Tiểu Môđun 2: Các KNThiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
rổ chức, giám sát các hoạt động học tập cùa học sinh trong giờ học toán........................64Tiểu Mòđun 3: Kỳ năng dự đoán và xử lý các tình huốngI.MỤC LỤCMờ đáu.................................................1Lí do chọn để tài:.....................................1Chong 1: cơ sờ lý luận cùa vá Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học .....................83I.MỤC LỤCMờ đáu.................................................1Lí do chọn để tài:.....................................1Chong 1: cơ sờ lý luận cùa váGọi ngay
Chat zalo
Facebook