(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 118 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC THÁI NGUYỀNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM TIÉN CÔNGK1ÉM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PĨĨẢT TRĨẼN NĂNG Lực nọc STNTT SAU KTTT HỌC C HU ÔNG “CẢM ÚN

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông NG ĐIÊN rù” - VẬT LÍ 11 TRUNG nọc PTTÕ THÒNGLUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2015sồ hóa bới Trung râm Học liệu - ĐHTNhttp://www.lrc.tnu.e

du.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM TIÉN CÓNGKIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HU ÓNG PHÁT TRĨẼN NĂNG Lực nọc SĨNTT SAU KĨĨT HỌC CHUÔNG “CẢM (Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ÚNG ĐIỆN TÙ’” - VẬT LÍ 11 TRUNG nọc PHÔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lí Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤC

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Phạm Xuân QuếTH/\I NGUYÊN - 2015sổ hóa hời Trung tâm Học liệu - ĐHTNhnp://w\\w.lrc.ỉnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông t kỳ một công trình nào khác.TẤC GIÁ LVẠN VÀNPhạm Tiến Côngsổ hóa bời Trung râm Học liệu - ỉ)HTXịhnp:/7www.ỉrc. MU. edu. vnLÒI CÁM ƠNĐế hoàn thành luậ

n văn tốt nghiệp này, tác giã xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Ban chú nhiệm, quý thầy, cô giáo khoa Vật lí trường Đại học Su Ph (Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ạm Thái Nguyên và quỷ thầy, cò giáo trực tiếp giảng dạy, giúp dờ trong suốt quá trình học tập.Tác gia xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu cùng các thầ

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

y, cô giáo bộ môn Vật li Trường THPT Ngô Quyền, Trường THPT Định Hóa đà tạo mọi điều kiện thuận lọi trong suốt thòi gian tác gia thực hiện thực nghiệm

(Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông ng suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận vàn này.Tác giá câm ơn tập thế lóp Cao học Vật li khỏa 21 dà giúp dờ. dóng góp nhiều ý kiên trong quá

trình học lập và thực hiện luận vàn.Cuối cùng xin bày to lòng biết ơn dến gia đình, người thân, bạn bè, dồng nghiệp đà giúp đờ. động viên lác giá hoàn (Luận văn thạc sĩ) kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 trung học phổ thông

ihành luận vấn này.77/ú/ Nguyền, tháng s nãm 2015Tác giáPhạm l iến côngsồ hóa bời Trung tầm Học liệu - ĐHTNì'ịhtm.7/ww\v, ỉrc. mu. edu. vn