Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 122 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

ĐẠI HỌC QUỔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC -------o()o ------NGUYỀN MINH THÔNGPHÁT TRIẾN NĂNG 1 ực VẬN DỊÍNG KIỀN THÚC HÓA HỌC VÀO • • • •THựC TI

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học IỀN QUA DẠY HỌC sứ DỤNG THÍ NGHIẸM VÀ DẠY HỌCNLL VẦN t)í. CHU’ONG OXI-LƯU HUỲNH HÓA HỌC LÓP 10♦LUÂN VÂN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌCHà Nội - 2016DẠI HỌC ỌU

ÔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC -------ỉị^> 0O0 xS-PHẤT TRIỂN NÀNG Lực VẬN DỤNG KIỀN THÚC HÓA HỌC VÀO • • • •THựC TIỀN QUA DẠY HỌC sử DỤNG THÍ N Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

GHIẸM VÀ DẠY HỌCNÊU VÁN DẺ CHƯƠNG OXI-LUU HUỲNH HÓA HỌC LÓP 10♦LUẬN VÂN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LỴ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (BÕ MÔN H

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

ÓA HỌC) Mã số: 60.14.01.11Cản bộ hướng dẫn: TS. Nguyền Hữu ('hungHà Nội-2016LỜI CẢM ƠNTác giả xin gìn lời cam ơn trân trọng nhất đến Ban Giám hiệu trư

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học hương pháp dạy học bộ môn Hóa học. chân thành căm cm quý thầy cô giáng viên đà lận linh giăng dạy, mờ rộng và Làm sâu sắc kiến thức chuyên môn. dà chu

yến những hiếu biết hiện dại cùa nhân loại về Giáo dục học Hóa học đến cho chúng tòi.Dặc biệt, chúng lôi chân thành câm ơn IS Nguyền Hừu Chung, đà khô Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

ng quan ngại thời gian vã còng sức. hướng dần tận tình vã vạch ra nliừng dinh hướng sáng suốt giúp tác gia hoàn thành tốt luận vãn.rác giã cùng xin gử

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học

i lời cám

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học n vãn này.l ác giàNguyền Minh I hôngiDANH MỤC CHỮ MÉT TẢTDPIDạy họcGQVĐGiãi quyết vấn đềDCĐối chứngVDKTVận dụng kiến thứcIISHọc sinhĐPCMNĐiện phân có

máng ngânGVGiáo viênHDCNHoạt động cá nhànIISIIọc sinh Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học