(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 123 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỄN MẠNH sĩVẠN DỤNG PHƯƠNG PILÝP DẠY7 HỌCPHẤT HIỆN VÀ GIẢI ỌUYÉT VẤN DÈ KHI DẠY C HƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁ

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên ÁNG” VẶT LÝ 12 NÂNG C AO NHÂM PHẤT TRIẺN NÀNG Lực: SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THPT c HUYÊNLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2015số hóa hởi Tru

ng tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN .MẠNH sìVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌCPHAT HIẸN VÀ GIAI (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ỌUYÉT A ẤN DÈ KHI DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẶT LÝ 12 NẰNG C AO NHẢM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực: SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THPT CHUYÊNChuyên ngành: Lý luận vù

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

phương pháp dạy học Bộ môn Vạt lý Mà số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TÔ VÂN BÌNHTHÁI NGUYÊN -2015s

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên quà nghiên cửu trong luận vãn là trung thực và chưa có ai công bố trong một công trình nào khác.Thái Nguyên, thảng 8 nãm 2015IIọc viênNguyễn Mạnh Sĩs

ố hóa bới Trung tâm Học liệu - ỈÌHTN http://www.irc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ONĐể hoãn thành luận văn thạc sĩ, tác giả xin bày tỏ lòng câm ơn đến Ban giám hi (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ệu; Phòng đào tạo Sau đại học; Ban Chú nhiệm và quý Thầy, cô giáo khoa vật li trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên.Tác giá xin chân thành câm ơn Ban giá

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

m hiệu, quý Thầy, ('ồ giáo tồ Vật lí. trường TIIPT Chuyên Thái Nguyên. Phường Quang trung, TP. Thái Nguyên đà nhiệt tình giúp đờ, trao đôi vã tạo điêu

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên đáo của PGS-TS; Tô Vàn Binh trong suôi thòi gian nghiên cứu và thực hiện luận văn.Cuồi cùng, lác giã muôn bày ló lòng biêt om đòi vói gia đình, người

thân, bạn be dồng nghiệp dà giúp dờ. dộng viên tác gia trong quá trinh học tập vã thực hiện dề tài.Thái nguyên, Iháng 08 nâìn 20 ì 5 Tác giàNguyễn Mạn (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

h SĩSố hóa bời Trung tâm Học Ịịệu - SẲHT.V http://www.ỉrc.tnu.edu.vnMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN..........................................................iLỜI

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

CAM ƠN...........................................................iiMỤC LỤC.............................................................iii