Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học HOA SINH ĐẠI HỌC Sư PHẠM ĐẺ DẠY HỌC SINH HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌCHÀNỌI-20142PHẢN MỘT: MỎ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀIỉ. Xuất phát từ yêu cầu đồi mới PPDH và yêu cứu nâng cao chất lượng hệ thống các trường Sư phạmDàng và Nhã nước ta đã khăng định răng đẩu tư cho giáo dục có ảnh hưởng trực tiếp tới c Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học hất lượng nguồn nhàn lực cùa đất nước. Trong các hệ thống giáo dục quốc dân thì giáo dục đại học đặc biệt lã các trưởng ĐHSP có vai trò hết sức quan tRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
rọng đảm nhận nhiệm \ỊI dào tạo đội ngũGV - đội ngũ đóng vai trò quyết định trong sự nghiệp trồng người. Điều này cũng đà được thể hiện trong Chi thị 1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ùng cố. nàng cao chất lượng hệ thống các trường sir phạm và các trường cán bộ quăn lí giáo dục” [4. tr.2].Trong Báo cáo chinh trị cứa Ban Chấp hành Trung ương Đãng khóa VIII tại Đại hội đại biếu toàn quốc lằn thứ IX cúa Dang đã nêu rõ: “Phát triển giáo dục vã đào tạo là một trong những dộng lực quan Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học trọng thúc đấy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. lã điều kiện để phát huy nguồn lực con người - yếu tố cơ băn để phát triển xà hội. tăng trưởnRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
g kinh tế nhanh và bền vững. Tiếp tục nâng cao giáo dục toàn diện, đồi mới nội dung, phương pháp dạy và học. hệ thống trường lớp và hệ thống quân li g1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học r.34].Hiện nay, trong xu thế hội nhập toàn cầu. giáo dục - đão tạo đang dửng trước những thách thức lớn cúa thời đại. Giáo dục vi tương lai bển vừng dà và đang đặt ra cho còng tác đào tạo, bồi dường đội ngũ GV ờ các trường phổ thông rất nặng nề. Với yêu cầu đồi mới về mục tiêu và phương thức đào tạo Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học nhảm tạo ra lực lượng lao động sáng lạo, có kha năng tự học và lự nghiên cứu suốt đời, đáp úng với yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mớRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
i. người GV phãi có trình độ chuyên sâu về kiến thức cơ băn. giói về nghiệp vụ sư phạm. Điều nãy đà được cụ thê hóa trong Thòng tư số 30/2009 TT-BGDDT1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học nh cụ thè về tiêu chuẩn năng lực dạy học cùa GV [9]. Vì vậy. vấn đề đỗi mới PPDH ờ các trường ĐHSP phái được đặc biệt coi trọng và cấp bách hơn. đê sv trong các trường Sư phạm không chì được đào tạo về kiến thức khoa học cơ bán mà còn cá về kiến thức khoa học giáo dục đề ngay sau khi ra trường họ có Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học thề nhanh chóng đáp ứng được các yêu cầu cơ bán quy định trong chuẩn nêu trên. Khoa học giáo dục đối với sv3Sư phạm không chi dừng lại ở hiểu biết màRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
phái được rèn luyện đế trơ thành kĩ năng áp dụng vảo thực tiền dạy học sau khi họ ra trường. Đây là vấn đề then chốt của công tác đào tạo, bồi dường 1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học rường sư phạm, sv cần được rèn luyện và bồi dường các kĩ năng dạy học. Trong các kĩ năng dạy học thì kĩ nâng xây dựng và sử dụng câu hôi là một trong nhùng kì nàng quan trọng.2Xuất phát từ thực tiễn dạy học Sinh học ở trường pho thôngHiện nay ở các trường Sư phạm, việc dạy và học các món nghiệp vụ s Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ư phạm thường chưa được chù ý nhiều về trang bị kiến thức lí thuyết, còn ít kinh nghiệm trong việc rèn luyện kĩ năng. Chính vì thế trong nhùng năm quaRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
. sv đi thực tập sư phạm còn lúng túng vi thiếu những kĩ năng cơ bán trong khâu chuẩn bị bâi dạy. Đặc biệt, sv thường gặp khó khăn khi phàn tích nội d1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học lình hội kiến thức, kĩ năng cần thiết. Khi thực hiện bài dạy trên lóp. PPDH phô biến là độc thoại, đỏi khi có sử dụng càu hôi đàm thoại nhưng chủ yếu là câu hói đơn lé. chưa có hệ thống, mang tinh thông báo tái hiện vì vậy chưa phát huy được tính tích cực học tập của HS. Thực trạng ưên có nhiều nguy Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ên nhân, song nguyên nhàn cơ bân nhất lã do trong quá trình đào tạo chưa có biện pháp thật hiệu quá đề hình thành các kì năng dạy-học bộ món nói chungRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
, kĩ năng xây dựng và sữ dụng câu hỏi nói riêng.Đối với bộ môn Sinh học, nội dung kiến thức trong chương trình Sinh học THPT mang tinh dại cương, li t1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ọc dưới, điều đó thuận lợi cho việc sứ dụng càu hôi kích thích tư duy tích cực cùa HS trong dạy học Sinh học. Do dó. GV cần phái tăng cường sư dụng câu hỏi tự lực. tích cực. coi đó là một biện pháp quan trọng có hiệu quà trong đỏi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. Trong khi đó. hiện Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học nay GV chù yếu sử dụng câu hói như một biện pháp để kiêm tra mức độ nhớ và tái hiện kiến thức đà học cùa HS, ít có câu hôi kích thích tư duy bậc cao,Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
hướng dần HS phát hiện kiến thức mới và rèn tri thòng minh cho các em.3Xuất phát từ vai trờ cùa câu hói và việc rèn kĩ nàng xây dựng, sừ dụng cứu hòi 1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ông cụ đẳc lực của người GV trong dạy học. Hoi là một hoạt dộng thường xuyên diền ra trong quã trinh dạy học. Hoạt dộng này nếu được tô chức tốt có thể tạo ra cầu nối giừa dạy và học. làm cho quá trinh dạy học có4hiệu quã. Trong dạy học. câu hoi được sir dụng như là mộl phương lien đè lô chức quá uì Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học nlì nhận thức. quá trình kiểm ira. lự kiêm ira và lự học cùa HS. có thê nói rang câu hoi vừa là động lực cùa hoại động lư duy, vừa là san phâm cua chiRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
nh hoại động đó. Dạy học bang câu hoi có ý nghĩa quyết định lới chai lượng lình hội kiến thức cùa người học. 1 uy nhiên phương pháp này có ihực sự phá1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ng túng trong việc dặt và sữ dụng càu hôi vói tư cách là còng cụ dê tô chức hoạt dộng học tập tích cực, sáng tạo của ITS. Vì vậy. có thẻ khẳng định việc rèn luyện kì năng xây dụng và sứ dụng câu hói cho sv su phạm - nhũng GV tương lai là hết sức cẩn thiết.Xuất phái lừ nhùng li do Iren, với mong muốn Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học góp phần vào việc đối mới nội dung. PPDH. nâng cao hiệu quà đào lạo đội ngũ GV Sinh học ở trường DHSP. chúng lỏi nghiên cửu đề lài: “Rèn luyện ki nânRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
g xây dựng và sir dụng câu hôi cho sinh viên khoa Sinh học Đại học Sir phạm đê dạy học Sinh học”.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cửuXây dựng quy trinh rèn luyện ch1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học ào tạo nàng lực dạy học cho sv khoa Sinh học trường ĐHSP.III.GIÀ THUYẾT KHOA HỌCCó thêxày dựng, thực hiện được quy trinh và các biện pháp rèn luyện cho sv kì năng xây dựng vã sử dụng câu hôi qua đónâng cao dược kĩ năng xây dựng vã sử dụng càu hôi cho sv dêtố chức hiệu quá bãi dạySinh học ờ TIĨPT.IV. Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học KĨĨÁCĨĨ THE VÀ DOI TƯỢNG NGHIÊN CƯU1Khách thẻ nghiên cứuQuá trình rèn luyện kì nấng xây dựng và sư dụng câu hoi cho sv Irong dạy học Sinh học ớ irườngRèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học
DHSP2Đỏi tượng nghiên cứu-Câu hoi và kì năng xây dựng, sư dụng câu hoi irong dạy học Sinh học ờ trường phố thông-Quy irìnli rèn luyện cho sv kì nàng 1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KH1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI -------------&-------ĐỎ THỊ TỐ NHƯRÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DƯNG VÀ sử DỤNG CÂƯ HỞI CHO SINH VIÊN KHGọi ngay
Chat zalo
Facebook