(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tàiNÂNG CAO CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA| NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QỪÁN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PH (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an HỔ VINH, TỈNH NGHẸ AN1.2.2.Làm tốt công tác tuyến sinh...............................................171.2.3.Xây dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập.......................................181.2.4.Lựa chọn GV làm công tác GDHN...........................................191.2.5.Kiêm tra, đánh giá học sinh h (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an òa nhập....................................191.2.6.Tạo lập chính sách ưu đãi phù họp với đối tượng dạy - học hòa nhập......201.2.7.Xây dựng. lưu trừ h(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
ô sơ ..................................................21Giải pháp 2: Nâng cao vai trò nòng cốt của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục hòa nhập.......SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tàiNÂNG CAO CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA| NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QỪÁN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PH (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an 2.Cách thức thực hiện........................................................222.2.1.Xác định, tìm hiếu đối tượng học sinh hòa nhập............................222.2.2.Lập kẽ hoạch cụ thế.......................................................232.2.3.Chủ động tham mưu với BGH nhà trường vê GDHN....... (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an ..................242.2.4.Xây dựng môi trường lớp học thân thiện trong quá trình thựchiện GDHN.252.2.5.Phối hợp với GVBM đê làm lõt công tác GDHN.....(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
......................262.2.6.Kết nối hiệu quà với phụ huynh và các tõ chức, đoànthế kháctrongcôngtácGDHN.............................................SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tàiNÂNG CAO CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA| NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QỪÁN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PH (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an .............................................376Hướng phát triển đê tài.......................................................39III. KẼT LUẬN.....................................................................401Kẽt luận......................................................................402Kiến n (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an ghị.....................................................................41TÀI LIỆU THAM KHẢO..........................................................(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an
......42Phụ lục 1. Một số hình ảnh vê hoạt động giáo dục học sinh hòa nhập trong trườngTHPT.......................................................... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tàiNÂNG CAO CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA| NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QỪÁN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PH (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an .......................................Phụ lục 4. Một số văn bàn, hô so* giáo dục hòa nhập.................................DANH MỤC VIẾT TĂT1. GDHN: Giáo dục hòa nhập2. GD&ĐT: Giáo dục và đào tạo (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường thpt trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tàiNÂNG CAO CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒA| NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QỪÁN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHGọi ngay
Chat zalo
Facebook