skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:........... skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ ...............................................11.2.Đóng góp mới cùa đê tài....................................................21.3.Mục đích nhiệm vụ..........................................................21.4.Phương pháp nghiên cứu.....................................................2PHẦN II: NỘI skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ DUNG NGHIÊN CỨU....................................................32.1.Cơ sở lý luận đề tài......................................................32.skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
1.1.Một số khái niệmliên quan đến đê tài..................................32.1.1.1.Khái niệm thamvãn (Counseling).....................................MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:........... skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ ..42.1.1.4.Hoạt động thamvãn học đường........................................42.1.1.5.Khái niệm tư vấn tâm lý...............................................52.2.Cơ sở thực tiền đề tài....................................................52.3.Tống quan các nghiên cứu về tham vãn và tham vãn tâm lý học skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ đường.........62.3.1.Trên thế giới...........................................................62.3.2.Ở Việt Nam.......................................skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
.......................82.4.Thực trạng hoạt động tham vãn tâm lý cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳtrong thời gian qua...............................MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:........... skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ .....................................102.4.2.1.Một số vân đẽ vế học sinh THPT.......................................102.4.2.2.Khó khăn tâm lý......................................................102.4.3. Đánh giá chung thực trạng hoạt động tham vẫn tâm lý cho học sinh tạitrường THPT Tân Ky.......... skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ ............................................... 112.4.3.1.Sự căn thiết của các hoạt động TVTL cho HS tại trường THPT Tân Kỳ... 112.4.3.2.Mức độ hiệskkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
u quả của một số MH TVTL cho HS tại trường THPT TânKỳ.............'....’........................................................ 122.4.3.3.Sự mong muMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:........... skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ ........................................’...................... 132.5.1.Mô hình phát huy hiệu quả vai trò của các thành viên trong tố tư vấn tâmlý.......................................................... .7.............132.5.2.Mô hình thành lập CLB tham vẫn tâm lý học đưòìig “đồng hành cùng bạn skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ ”........................................................................7........162.5.3.Mô hình chù động phát hiện và tham vân tâm lý sớm...........skkn thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT tân kỳ
...........24MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:...........MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIẾT TẮTPHÂN I. MỜ ĐÂU..................................................................11.1.Lý do chọn đê tài:...........Gọi ngay
Chat zalo
Facebook