Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
HUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh 5 NHẦM PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiêu học) Mã số: 8140101GIÁO DỤC HỌC TISf yOHN3Õ11.131LUẬN VÁN THẠC sĩ NGÀNH GIÀO DỤC HỌC TIÉƯ HỌC Đà Nằng - Năm 2019DẠI HỌC DÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sưPHẠMHUỲNH Tin KILÍNH VÂNSỬ DỤNG BẢN ĐÒ Tư DƯY TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5 NHẢM Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỌC SINHChuyên ngành : Giáo due học (Bâc tiêu học) Mà số: 8140101LUẬN VÀN THẠC sỉNGƯỜI HƯỞNG DÁN KHOA HỌC: PGS.TS. Đậu Thị HòaDàSử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
Nằng - Năm 2019Lời CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quà nêu trong luận án là trung thực và chưa từng đưực HUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh TRIÉN NĂNG Lực HỌC SINHNgành: Giáo dục học (Bậc tiều học)Họ tên học viên: ìĩuỳnh Thị Khánh VânNgười hướng đẫn khoa học: PGD.TS. Dậu Thị HòaCơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạmChúng tôi đẫ đi sâu nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng Bàn dồ tư duy trong dạy học môn Dịa lí lớp 5. Đây là một tron Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh g những phương án tổt, nó giúp người dạy vả học đạt được hai mục đích: một là nâng cao được chất lượng dạy học môn Địa lí lóp 5. Dồng thời, giúp học sSử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
inh phát triển năng lực tự học của bản thân.Trong lĩnh vực giáo dục tiều học chưa cỏ đẻ tài nghiên cứu cụ thề nào vê lĩnh vực vận dụng bàn đồ tư duy tHUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh thì còn nhũng vấn đè về vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học nhằm phát huy năng lực học sinh là rất cần thiết.Trong quá trinh thực hiện đề lài, chúng tôi dă dạt dược những kết quả bước đầu như sau: Dã nghiên cứu, hệ thống hóa được cơ sở lí luận của Bản dồ tư duy, làm cư sô cho giáo viên hướng dẫn họ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh c sinh lập và sử dụng Bàn đổ tư duy trong dạy học môn Dịa lí lứp 5. Chúng tôi đă điều tra thực trạng hiểu biết và sử dụng Bản dồ tư duy ữong giàng dạySử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
của giáo viên và trong học tập của học sinh lúp 5. Trên cơ sở số liệu thu thập được, chúng tôi phân lích chi ra cơ sở thực tiễn và sự cần thiết của vHUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh mới ở trên lớp, trong ôn tập, hệ thống hóa kiến thức và trong tự học ở nhà nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh; tiến hành thực nghiệm ờ 10 lớp tiểu học ở 10 trường tiểu học ở thành phố Dà Năng dể kiểm chứng tính đúng đắn và khả thi cùa già thuyết khoa học nêu ra.Kết quả cho thấy: Việc sử dụ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh ng Bản đồ tư duy vào dạy học môn Địa lí lứp 5 lả rất cần thiết, đáp ứng được nhu cầu đổi mới dạy học, phát huy dược tính tích cực độc lộp, sáng tạo, tSử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
ự học cùa học sinh. Học sinh tiếp diu bài nhanh hon, sâu sắc hơn, nắm kiến thức một cách hệ thông, liên hệ kiến thức cũ và mới một cách chặt chẽ, khó HUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh ng kết quả đạt đưực, chúng tôi nhận tháy đề tài cỏ thể phát triền theo những hướng sau: Mờ rộng phạm vi nghiên cứu cho dạy học môn Địa lí lớp 4.Từ khóa: Bàn dồ tư duy, phát triển năng lực tự học, Địa lí lóp 5.Xác nhận của giáo viên hưứng dẫnNgưừi thực hiện đề tảiĐậu Thị HòaHuỳnh Thỉ Khánh VânName of Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh thesis: USE MINDMAPS IN TEACHING AND LEARNING GEOGRAPHY OF GRADE S TO DEVELOP SELF-LEARNING ABILITYMajor: Education sectorFull name of Master : HuynhSử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
Thi Khanh VanHUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓP HUỲNH IĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM •••••••••W"*aw*********— sHUỲNH THỊ KHÁNH VÂNvXnNGÀNHsử DỤNG BẢN ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA LÍ LÓPGọi ngay
Chat zalo
Facebook