(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
sớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG D (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 DẠY HỌC NGỮ VĂN 11TÁC GIÀ SÁNG KIẾN: LÊ THỊ THANH HƯONGMÃ SÁNG KIẾN: 51Vĩnh phúc, 12/2019DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẢT-GV: Giáo viên-HS: Học sinh-CBQL: Cán bộ quản lý-HĐGD: Hoạt động giáo dục-NL: Năng lực-THPT: Trung học phô (hông-HĐTN: Hoạt động trài nghiệm-SGK: Sách giáo khoa-Nxb: Nhà xuất bảnBÁO CÁO K (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 ẼT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN1Lời giới thiệu:Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lân thứ XI đà khắng định: Giáo dục và đào tạo có sứ mệnh nâng ca(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
o dân trí, phát triẽn nguồn nhân lực, bôi dường nhân tài, góp phân quan trọng xây dựng đãt nước, xây dựng nền vân hóa và con người Việt Nam. Bôi vậy, sớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG D (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 p, có các năng lực chung và phát huy tiêm năng của bẩn thân. Quán triệt tinh thân và mục tiêu vê đối mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, trong nhà trường phố thông, người học không nhừng được trang bị kiến thức mà còn được phát triền toàn diện năng lực và phẩm chất cá nhân. Đó chính là quá tr (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 ình chuyên đối mạnh mè nhâm phát huy năng lực tư duy, tính chủ động sáng tạo của môi cá nhân học sinh.Môn Ngừ văn trong nhà trường phố thông cũng đã v(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
à đang từng bước chuyến đối cách thức cũng như mục đích dạy học cho phù hợp. Ngừ văn là môn học có tính đặc thù riêng biệt không chi cung cẫp kiến thứsớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG D (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 hành nhừng năng lực cân thiết cho học sinh (năng lực cảm thụ, năng lực nhận biết, năng lực đánh giá, năng lực giài quyết vân đê...). Tố chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua môn Ngừ văn là một trong nhùìig biện pháp tạo ra các môi trường khác nhau đẽ học sinh được quan sát, suy nghi và trải nghiệm (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 tham gia vào các hoạt động thực tiên. Qua đó khuyên khích, động viên và tạo điêu kiện thuận lợi cho học sinh tích cực nghiên cứu, khơi nguồn cho sự s(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
áng tạo, tìm ra những giải pháp mới, những cái mới trên nên tảng vân dụng nhùìig cái đà có và nhùìig cái đã được trải nghiệm trong thực tiền cuộc sốngsớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG D (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 rải nghiệm mang lại hiệu quả cao, phù hợp với xu thê phát triên của giáo dục và đào tạo trong thời kì hội nhập và quốc tẽ hóa.Với mục đích hình thành và phát triển những phẩm chất thuộc nhóm năng lực chung cân có của con người trong xà hội hiện đại và thu hẹp khoảng cách từ nhà trường đến xà hội; từ (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 kiến thức sách vờ đến ứng dụng vào thực tiền, hoạt động trài nghiệm sáng tạo là một phương pháp học tập cân có cho học sinh. Trong quá trình giảng dạ(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
y môn Ngữ văn ở trường THPT, tôi nhận thấy trải nghiệm thực tiền sẽ làm phát triên con người theo nhiêu chiêu kích phù hợp với từng cá nhân, không bị sớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG D (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 chúng ta đã vận dụng tù* trước mà nên xem nó là sự bõ sung làm đa dạng hơn vê các phương pháp giáo dục. Tôi hy vọng với sáng kiến Hoạt động trái nghiệm trong dạy học Ngừ vãn 11. việc dạy học môn Ngừ văn tại nường THPT sè phát huy được năng lực và phấm chất của người học, giúp học sinh có thêm hứng (Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11 thú, niêm dam mê với bộ môn.2Tên sáng kiêìiHoạt dộng trải nghiệm trong dạy học Ngừ văn 113Tác già sáng kiến-Họ và tên: Lê Thị Thanh Hương-Địa chỉ: Trư(Sáng kiến kinh nghiệm) hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn 11
ờng THPT Nguyền Thái Học-Sô điện thoại: 0979218098-E-mail: lẹthanhhhuQũg.84xg^ensọnffivinhphu.QediLvn.sớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG Dsớ GIÁO DỤC & DÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC***BÁO CÁO KỂT QUÂNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DGọi ngay
Chat zalo
Facebook