skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh STrung học cơ sởTHPTTrung học phô thôngTHTiêu họcGDTXGiáo dục thường xuyênGDNN-GDTXGiáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyênGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoGDGiáo dụcGDMNGiáo dục mầm nonBGĐBan Giám đốcPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐỀ1Lý do chọn đê tàiTrong xu thế phát triển xã hội, thế giới đã và đang có những biến đối skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh sâu sâc vê mọi mặt, tác động đến đời sống kinh tế, chính trị và xã hội. Một số chuấn mực đạo đức, quy tâc ứng xử, phẩm chất đạo đức, lôi sõng của conskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
người cũng bị ảnh hưởng bời mặt trái của co’ chẽ thị trường. Thê hệ trẻ hôm nay dè dàng học đòi, bât chước, tiêm nhiêm nhừng thói hư tật xấu từ’ xà hộMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh tệ nạn xã hội, sống ích ki, vô tâm, khép mình...đồng thời kỳ năng thực hành giao tiếp, kỳ năng phục vụ bàn thân còn yêu kém. Thực tế này đã khiên các nhà giáo dục đặc biệt quan tâm đến vẫn đê giáo dục giá trị sống (GTS), kỹ năng sõng (KNS) cho thế hệ trẻ trong đó có học sinh (HS).Ờ nhiêu nước phát t skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh riển trên thê giới, thanh thiêu niên được học nhừìig kỳ năng sõng vê những tình huống sè xảy ra trong cuộc sòng và họ biêt cách đối diện và đương đầuskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
với những khó khăn, biết cách vượt qua nhừng khó khăn cũng như biết cách tránh những mâu thuần, xung đột, bạo lực giừa người và người, biết cách đối pMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh Việt Nam, trong những năm qua Bộ GD&ĐT đà chính thức đưa chương trình dạy kỳ năng sống cho học sinh vào triẽn khai ở tât cả các trường tiếu học, THCS, THPT đê nâng cao hiệu quả công lác giáo dục kỳ năng sông cho học sinh. Bộ GD&ĐT đà chọn phương án được cho là tối ưu nhất trong thời diêm hiện tại là skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh lồng ghép nội dung giáo dục kỳ năng sống cho học sinh vào chương trình học, các môn học và các hoạt động trong nhà trường, bỏ’i nhiêu trường chi chuyskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
ên tâm vào việc “dạy chữ” mà xem nhẹ vai trò. tầm quan trọng của việc “dạy người”.Qua thực tê triển khai chương trình giáo dục kỳ năng sống cho học siMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh ong 45 phút, trong khi người giáo viên phải chịu áp lực lớn trong việc “chạy” hết nội dung bài giảng, nẽu không muốn bị “cháy” giáo án, do đó thời lượng dành cho việc giáo dục kỳ năng sống là có hạn. Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên phần lớn đêu chưa trài qua các khóa học rèn luyện vê giáo dục kỳ năng skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh sống cho học sinh không ít giáo viên còn gặp lúng lúng trong việc lựa chọn phương pháp giáo dục kỳ năng sống đối với học sinh như thê nào cho hiệu quskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
à.. Việc tăng cường giáo dục KNS ở bậc tiếu học, lồng ghép trong chương trình học không ít giáo viên đêu có chung một nhận xét: việc đưa giáo dục KNS MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh chủ yêu là lồng ghép kiên thức kỳ năng sõng thông qua bài học hoặc tiết sinh hoạt chủ nhiệm một cách qua loa, thiếu vận dụng thực hành, đặc biệt là chưa có hệ thống kiên thức rõ ràng cho từng kỳ năng. Qua thực tê giảng dạy, một sổ thây cô3giáo cũng cho rầng dạy lồng ghép chưa mang lại hiệu quà cao skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh vì thời gian dành cho giáo dục KNS không nhiêu, nêu sa đà quá một chút sè lại ảnh hưởng đến môn học chính. Đôi với trường THPT. những KNS mà HS được hskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
ọc hiện nay trong nhà trường còn mang nặng tính hình thức (qua một số buõi học ngoài giờ lên lớp), do đó các em chưa chuyến dịch được những kiên thức MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh hà trường và xã hội. Bên cạnh đó, nhừng hoạt động ngoại khóa cùng chưa phát huy hiệu quả, môi trường sinh hoạt, hoạt động cùa tố chức Đoàn thanh niên trong các trường học chưa thực sự hấp dán đẽ thu hút đông đảo học sinh quan tâm tham gia.Một chuyên gia của Bộ GD&ĐT cho hay: “Trong 10 GV hiện nay ch skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh i có khoảng 2-3 người đáp ứng được yêu câu vê giảng dạy KNS. Đa số GV còn lại dù rất lâm huyết nhưng không phải ai cũng dạy được vì họ chưa được đào tskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
ạo”.Trước thực trạng đó chúng ta nhận thấy râng KNS chi được hình thành khi người học được trài nghiệm qua các tình huống thực tế, qua nhừng bài học cMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh i ngũ giáo viên có chuyên môn, giàu kinh nghiệm, tràn đây nhiệt huyết, .v.v thì các năng khiếu, kỳ năng của các em mới được phát huy và tỏa sáng. Những đứa trè sè phài tự biết mình sẽ làm gì, nên làm gì trong các tình huống giao liẽp, trước nhừng khó khăn thử thách và biết theo đuối ước mơ, thủ’ thá skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh ch của cuộc đời mình. Biết yêu thương chính bản thân mình và nhừng người xung quanh, biết nhìn thây bình yên trong tâm hôn, biẽt bảo vệ bàn thân, biẽtskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
vượt qua nổi sợ hài...đê hình thành một con người hoàn thiện hơn.Từ’ thực tê đó tù’ năm 2016 Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An đà mạnh dạn xây dựng đê án lMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh ây đủ điêu kiện, tập trung và chuyên nghiệp đẽ có thế mang đến nhừng khóa học kỳ năng thực sự đặc biệt và chuyên sâu cho HS mọi cẫp học nhâm trang bị cho các em kiến thức đẽ rèn các kỳ năng cân thiết trong cuộc sông như: kỳ năng hòa nhập, kỳ năng giao tiếp, kỳ năng thuyết trình, kỳ năng tự bảo vệ bà skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh n thân, kỳ năng tụ’ phục vụ ...Phát hiện cũng như giúp các em luyện tập năng khiêu vê hội họa, âm nhạc, múa, khiêu vũ, các môn thế thao...Giúp các emskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
thân thiện với môi trường sống xung quanh và có khả năng xử lý các tình huõng trong cuộc sống, có ý thức bảo vệ sức khỏe, phòng tránh các tai nạn, phòMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh ội. Thông qua các hoạt động giáo dục nhâm khơi dậy "sức mạnh nội tâm" tiêm ân trong môi em HS, đế các em nhận ra giá trị của mình, đẽ biết cách điêu chinh hành vi, thái độ, biết “sống có trách nhiệm", "sõng có văn hoá", biết cách tự bảo vệ mình và giải quyết những vân đê khó khăn trong cuộc sống. Gi skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh áo dục kỳ năng sống đây đủ sè tạo điêu kiện và định4hướng cho các em rèn luyện đê trờ thành nhừng công dân hữu ích trong tương lai, giàu lòng yêu quêskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
hương, đất nước, sần sàng cồng hiên tài năng trên mọi lình vực của đời sống xã hội.Với mong muốn hoạt động “Tổ chức chức giáo dục GTS, KNS cho HS tại MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh với các hoạt động giáo dục GTS, KNS và mong muốn nội dung này được quan tâm hơn nừa của các cấp, ngành. Vậy nên trong suốt quá trình 4 năm Trung tâm GDTX tỉnh chúng tôi triển khai mô hình này tôi xin được chia sè một số kinh nghiệm đế các trung tâm GDTX có thê tham khào, từ đó cùng tham gia trao đối skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh , rút kinh nghiệm đẽ có thê giúp cho các Trung tâm trong hệ thống GDTX cùng phát triển trong giai đoạn hiện nay.2Phạm vi nghiên cứu của đề tàiĐẽ tài tskkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh
ập trung giới thiệu và cách giải quyết các vãn đê vê việc “Tố chức các hoạt động giáo dục GTS, KNS cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An”, nhằm khơi MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCS skkn Tổ chức chức giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho HS tại Trung tâm GDTX tỉnh N - GDTX các huyện và Trung tâm GDTX các tinh.MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾTTÂTGTS, KNSGía trị sõng, kỳ năng sốngGVGiáo viênHSHọc sinhGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoKNS&NKKỳ năng sống và năng khiêuTHCSGọi ngay
Chat zalo
Facebook