Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ng 10/20131MỘT số VẪN ĐÈỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCĐẽ giúp các giáo viên có thêm tư liệu và kiến thức vẽ dạy học ứng dụng công nghệ thông tin, nhóm tác già đã sưu tăm biên soạn tập tài liệu “Một số vân đê úìig dụng công nghệ thông tin trong dạy học”1. MỘT SÕ NGUYÊN TẦC KHI ỨNG DỤNG CN Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học TT TRONG DẠY HỌC1.1.Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)Trong những năm gân đây ở Quàng Bình số lượng giáo viên (GV) sử dụng máy tính trongTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
việc dạy học tăng lên một cách đáng kế. Điêu này đóng một vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp giáo dục của tinh nhà. Tình hình thực tê cho thấy, chsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học dõi giáo dục của nước ta. Sự phát triển của CNTT đã mở ra một cuộc cách mạng dãy mạnh quá trình cài cách giáo dục trên toàn quốc. Trước tiên phải nói râng PMDH là một công cụ phục vụ giảng dạy và học tập có nhiêu ưu điẽm và phù hợp trong tình hình hiện nay, qua đó học viên (HV) có thể tư duy sáng tạ Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học o hay khám phá nhừng kiên thức mới, giúp HV đi xa hơn, vượt qua những hạn chê của bài giảng trong sách giáo khoa (SGK) ở trường học.Tuy vậy, việc ứngTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
dụng CNTT trong học đường vẫn đang chỉ dừng lại ở việc trang bị máy tính và kết nối internet, chứ chưa hoàn toàn khai thác được những ứng dụng của CNTsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học i:+ GV nhìn chung là biết ngoại ngừ, thuận lợi trong việc sù’ dụng máy tính và truy cập internet tìm kiêm thông tin.+ Nhiêu GV có kỳ năng sử dụng CNTT như: biết khai thác thông tin trên internet, tự nghiên cứu tìm hiểu và sừ dụng được PMDH.+ Nhiêu đơn vị đà cố gâng tạo điêu kiện cho GV được tiếp cận Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và sử dụng máy vi tính (MVT).*Khó khăn:+ Không ít GV chưa có kỳ năng sử dụng CNTT, nhất là kỳ năng sử dụng phân mêm chuyên dụng trong giảng dạy.3+ MộTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
t số GV còn có tâm lý ngại tìm hiếu vì sợ khó, khả năng ngoại ngừ cùng nhu' năng lực sử dụng CNTT còn nhiêu hạn chê nên chưa sử dụng thành thạo và chưsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học g CNTT trên lớpNhifng hạn chê vê sừ dụng CNTT trong lớp học thường được giải thích bởi hạn chê vẽ trang thiết bị, tài nguyên. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không ít trường học được trang bị đầy đù thiết bị CNTT và tài nguyên giáo dục nhuìig giáo viên vần ít sử dụng CNTT trong dạy học. Nghiên cứu chi Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ra râng, một trong những nguyên nhân chính đó là CNTT mang đến một số hạn chế mới trong việc quản lý tiết dạy của giáo viên.Lớp học là một môi trườngTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
học tập có kiếm soát. Trong dạy học, giáo viên thường ưu liên hàng đâu cho việc duy trì trật tự, quàn lý lớp học. ứng dụng CNTT vào dạy học làm hạn chsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học máy tính không tạo điêu kiện cho sự tham gia nói (phát biẽu, thảo luận) của HV mà mang đến một sô khó khăn cho sự diên tiến bình thường cùa tiết học. Phân lớn giáo viên nói răng, khi HV sử dụng máy tính trong lớp học, HV hướng vê màn hình. Khi đó, màn hình là tất cả đối với HV; HV thường xuyên quan Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tâm đến thứ khác và không nghe giảng. Điêu đó dán đến khó khăn hơn trong việc làm cho HV tham gia vào hoạt động học tập mà giáo viên phát vấn, khó khTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
ăn hơn đê làm cho HV nghe mệnh lệnh su’ phạm của giáo viên.Trong lớp học bình thường, HV không làm theo yêu câu của giáo viên sè có những hành vi khácsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học , nói chuyện hay nhìn ra cửa sổ là những hành vi giáo viên dê dàng nhận thấy trong lớp học thông thường thì chát (chat), chơi trò chơi trên mạng hay gửi thư điện tử lại là nhifng hành vi khó nhận dạng được qua ngôn ngừ hay cử chi của HV. Đôi khi, màn hình máy tính làm hạn chê việc quan sát HV trong Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lớp học.Vì vậy, nếu sù’ dụng máy tính trong lứp học thì giáo viên phải có kỳ năng su’ phạm tốt đẽ quản lý đồng thời màn hình và tình huống su' phạm nhTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
ằm đạt được mục đích dạy học tại môi thời diêm. Hoạt động, hành vi học tập của HV khi học với máy tính khác với lớp học thông thường. Giáo viên phải qsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học a phài có kỳ năng sử dụng máy tính thành thạo.Nghiên cứu cũng cho thấy râng, việc sử dụng CNTT trong lớp gân liên với kinh nghiệm, khả năng nghê nghiệp. Thực tế cho thấy giáo viên tù’ 30-49 tuõi, là giáo viên sử dụng thường xuyên nhất CNTT trong lớp học. Giáo viên sử dụng CNTT thường xuyên nhất tron Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học g lớp học là giáo viên có kỳ năng sư phạm phù hợp với ngừ cảnh mới.Giáo viên trẻ (dưới 30 tuổi) không phải là người sử dụng CNTT thường xuyên nhất. NgTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
uyên nhân có thế là do mới ra trường giáo viên trẻ chưa có nhiêu kinh nghiệm, giáo viên trẻ cần dành thời gian đẽ nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệpsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học dụng thường xuyên CNTT trong lớp học không e ngại HV làm ôn ào trong lóp học hay không làm theo yêu câu của giáo viên. Họ biết cách kiếm tra, quản lý màn hình của HV và có những biện pháp nghiệp vụ đẽ thu hút sụ' chú ý của HV. Họ cùng có kinh nghiệm trong việc xác định nhừng HV không tuân thủ mệnh Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lệnh su’ phạm thông qua những thao tác với máy tính. Họ cùng không sợ tiết dạy bị bê tắc bởi nhừng vấn đẽ kỳ thuật, bời vì họ có thế dự kiến trước nhừTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
ng cách đế ứng biêìi với kinh nghiệm kỳ thuật, sư phạm của họ.Mối quan hệ giừa việc quản lý lớp học và sử dụng CNTT có thế giúp giải thích phân nào visờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hán Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học giản: trình chiêu giúp giáo viên chủ động vê nội dung trình bày trên lóp; đồng thời, giáo viên vần quàn lý lóp học nhu’ lớp học truyền thống.1.2.2.Vãn dê bôi dường, tập huân giáo viên vê CNTT Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG BÌNHTÀI LIỆUBÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNMỘT SỐ VÃN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCQuàng Bình, (hánGọi ngay
Chat zalo
Facebook