Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTRIẸU TIĨỊ HÒNG THẤMKỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐA CHỈ TIÊU MỜ VÀ ỦNG DỤNG TRONG GIÁO DỤCLU Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục UẶN VĂN TTTẠC sĩ KTĨOA nọc MÁY TTNITTHÁI NGUYÊN, 2017iiBẢN C AM DOANTôi xin cam đoan luận văn là công trinh nghiên cửu của riêng cá nhân (ôi. kết qua cua luận vân hoàn toàn là kêt quá cua (ự ban (hàn tôi tim hiểu, nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn PGS. TS Dặng Vãn Đức.rỏi hoàn toà Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục n chịu trách nhiệm về tinh pháp lỷ quá trình nghiên cửu khoa học cua luận van này.Thãi Nguyên. ngày 08 tháng 4 nam 20ỉ 7I lọc viên ♦Triệu Thị Hồng ThẳKỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
miiiLòi CẢM ƠNLời dầu liên, em xin gui ìời biết on sâu sác den PGS. TS Đặng Văn Đức người đã rận rinh hướng dan, chi hào, giúp dờ trong suốt quá trìnhĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTRIẸU TIĨỊ HÒNG THẤMKỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐA CHỈ TIÊU MỜ VÀ ỦNG DỤNG TRONG GIÁO DỤCLU Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục ện Công nghệ thông rin dcì Truyền đạt những kiên thức và giúp dờ trong suốt quá trình học cua minh.Học viên cũng xin gũi lời câm ơn tời Ban giám hiệu trường THE T Lê Quý Đôn, Sớ GD&ĐT tính Quàng Ninh dà lạo diều kiện thuận lọi cho học viên tham gia khóa học và quá trình hoàn thành luận vân.Và học vi Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục ên cùng xin gửi ìời cam ơn tới các dòng nghiệp, gia dinh và bạn bè nhùng người dà ung hộ, dộng viền tạo mọi diều kiện giúp dờ dê học viền có dược kếtKỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
quá như ngày hôm nay.ivMỤC LỤCMỞ ĐÀU...................................................................11Đặt vấn dồ...................................ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTRIẸU TIĨỊ HÒNG THẤMKỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐA CHỈ TIÊU MỜ VÀ ỦNG DỤNG TRONG GIÁO DỤCLU Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục ........22.2.Phạm vinghiên cứu:............................................23I lường nghiên cửu của dề tải......................................24Những nội dung nghiên cửu chính....................................25Phương pháp nghiên cứu.............................................3ố. Ý nghĩa khoa h Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục ọc cua đề lài.........................................3CHƯƠNG I:................................................................41.1.Lý thuyết mờ.....Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ và ứng dụng trong giáo dục
.................................................41. 1.1. Giới thiệu chung...............................................41.1.2.Khái niệm VC tập rõ vàĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTRIẸU TIĨỊ HÒNG THẤMKỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐA CHỈ TIÊU MỜ VÀ ỦNG DỤNG TRONG GIÁO DỤCLUĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGTRIẸU TIĨỊ HÒNG THẤMKỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐA CHỈ TIÊU MỜ VÀ ỦNG DỤNG TRONG GIÁO DỤCLUGọi ngay
Chat zalo
Facebook