Phí tải tài liệu: 125.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 53 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối việc học sinh THPT cẩm Phá sư dụng liếng Anh để lừ chốiM.A. THESIS(APPLICATION ORIENTATION)Field: English LinguisticsCode: 8220201Supervisor : Dr. Ngu

yen Trong DuTHAI NGUYEN-20191Chapter 1: INTRODUCTION1.1.RationaleThe idea that brings me to the topic of this study originated from my own story happe Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

ning 15 years ago when I was a student at Thai Nguyen University. One morning. I and one of my classmates went to see our American teacher. Diane. Whe

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

n we had just been invited to sit down, she asked," Would you like something to drink?” my friend said: "A cup of tea, please" but I replied: "No, tha

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối e, we often offer some kinds of drink to everyone who comes to see US although the guess often says to the host: Oh, there's no need or you are so car

eful. Such a situation let me think a lot about the differences in culture between Vietnamese and Western people. That means the Vietnamese often do n Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

ot directly say what they actually mean, but the West prefer a direct speech act and it is easier to understand.The given situation raised us a questi

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

on that to learn a language means we also have to learn more about another culture. As a non-nalive teacher of English. I find myself that it is not e

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối ations effectively and naturally.It is pragmatics that helps US a lot in dealing with such problems. Pragmatics is a branch of linguistics dealing wit

h the language in use and the context in which it is used. And in pragmatics, speech act is an element that a speaker performs when making an utteranc Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

e. We perform speech acts when we offer an apology, a greeting, a request, a complaint, an invitation, a compliment or a refusal. Il means speech acts

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

realize real-life communications.Therefore, when English teachers are following the communicative approach in leaching, certain aspects of language u

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối rst concern is the high school students' communicative competence. Tt is inevitable to all teachers of English in communicative language leaching (CL

T). The language learners’ environment as CT.T techniques, the interaction with one another, authentic texts, in class and outside of class is a consi Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

deration. However, with my experience in teaching high-school students, many of them cannot reply a request, an offer in the way the English native sp

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

eakers do, especially in refusing, they may cause misunderstanding or even face threatening to the hearer.The next matter is the content of textbook (

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối c materials for the students to practice. However, how to adapt these sources to be suitable for students to make use of them in conununication is a c

oncern. Moreover, politeness strategies, which is used to soften the threat to each other's face is also very important to help a conversation success Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

ful but Vietnamese culture affects politeness strategies, especially the ways high school students refuse an offer, an invitation, a suggestion becaus

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

e of the indirect ways of refusing in the way the Vietnamese often do to others.This study was conducted with the expectation to find out how high sch

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối efuse in a given situation. From the data analysis, Ĩ will know more about how Vietnamese cultural influence on their way of speaking English. After t

hat, some suggestions will be noted down to help work out the more effective ways of teaching English according to communicative language leaching app Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

roach.1.2.Aims of the studyThe overall of the study aim is to explore how Vietnamese culture affects refusing strategics in English by Vietnamese high

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

school students. From the3investigation, this study will help to find out to what extent Vietnamese high school students can apply their knowledge in

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối study tries to answer the two questions as-1How do high school students refuse in English?-2Are there any differences between the written and spoken r

efusals?1.4.Scope of the studyThis study focuses on refusing speech act to the invitations and requests in English made by high school students. The s Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

tudy is conducted at Cam Pha High School in Quang Ninh province. 200 students of grade 10 at Cam Pha High School are involved in the study. The study

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

has been carried out in the second semester of academic year 2018-2019 with only 10th graders; thus, the respondents does not represent for all studen

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối etnamese cultural practice affects their refusing speech act.1.5.Significance of the studyThe present study partly contributes to provoke both theoret

ical and practical utilization of English in communicative situations for the learners. Theoretically, in spite of certain number of studies previousl Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

y conducting the investigation into the refusals in English, they mainly discuss the difference between the ways Vietnamese respond to a situation and

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

the ones of the Western people. In practice, the speech acts such as the invitations, the offers or requests and how to respond them are one of the k

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v

Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối ility of using English of students authentically. Thus, this study with a view to finding out the gap between the English in current textbooks and eve

ryday English in the aspects of culture will help students get access to practical English. Furthermore, for the teachers of English, this study is be Nghiên cứu về việc học sinh trung học phổ thông cẩm phả sử dụng tiếng anh để từ chối

lieved to raise the question of the importance of shifting their teaching approach from teacher-centered to

THAI NGUYEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESDAO THI HOAA STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ REFUSALS IN ENGLISHAT CAM PHA HIGH SCHOOLNghiên cứu về v