Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình tạ uyên, IIUYẸN YÊN MÔ, TỈNH NINH BÌNHLUẬN VÃN TTĨẠC sĩ QUẤN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỌI - 2021ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRỨỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẤN LÝ HIỆU QUẢ VÃN HÓA NHÀ 1 RU()NG:NGHIÊN cưu TRƯỜNG HOT TRƯỜNG TRUNG IIỌC PHO TIIÓNG TẠ UYÊN, HUYÊN YÊN MÔ, TĨNH NINH BÌNHLUẶN VĂN THẠC sĩ QUÂN LÝ GT Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình ÁO DỤCChuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mà số: 8.140114Người hirứng dẫn khoa học: GS.TS.NGUYÊN QUÝ THANHHÀ NỘI- 2021LỜI CẢM ƠNTác gia luận van xin bày toQuản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
lòng biết ơn đến GS.TS. Nguyễn Quý Thanh -người dà het lòng hướng dẫn. giúp đờ tác giã về kiên thức và phương pháp luận trong thời gian thực hiện luậĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình iên thức chuyên ngành cho tác giả trong quá trinh học tập. nghiên cứu tại trường.Dóng thời, tôi xin chân thành cam ơn các cán bộ quân lý. giáo viên, nhản viên và học sinh ớ trường Trung học pho thông Tạ Uyên, huyện Yên Mô. linh Ninh Binh đà nhiệt tinh hợp tác, tạo điều kiện thuận lợi. cung cap thông Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình tin.tư liệu, dóng góp nhicu ý kiến quỷ báu cho tôi trong quá trình thực hiện luận vãn.Đặc biệt, do thời gian nghiên cứu hạn che nên luận vãn còn tonQuản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
tại nhiều thiêu sót. Tác giã rai mong nhận được ỷ kiên đóng góp cùa Hội đông khoa học. quỷ thầy cô giáo, bạn bò vả bạn dọc de luận vãn dược hoàn thiệnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình phố thôngVHNTVIINTMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dề tàiVăn hóa là sân phẩm của loài người, dược tạo ra và phát triền trong quan hệ qua lại giừa con người và xà hội. Văn hóa được lái lạo và phái Iriên trong quá trinh hành dộng và tương tác xà hội của con người.Cùng như nhiêu van đe khác cùa đời song xà hội. vãn Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình hóa vừa mang tinh cá nhân, vừa mang tinh to chức. (5 phương diện cá nhân, vãn hỏa lâm cho con người phát Iriên loàn diện vè nhàn cách, đạo đức. trơ tQuản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
hành người song có lý lường theo chân thiện mỳ. Ớ phương diện lò chức, vân hóa là lòng hòa nhùng giá Irị hữu hình và vò hình giúp kết noi nhùng cá nhàĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình hành vi của nhừng cá nhân Irong lô chức. Như vậy. giữa vãn hóa cá nhân và vãn hóa lô chức có moi quan hệ hai chiều. Vãn hóa cá nhân lâm giàu, phong phú thêm vãn hóa cua lô chức. Trong khi đó. vân hóa lô chức lại làm cho các cá nhân gán kết với nhau, làm hài hòa vả tăng cưởng các moi quan hộ bên tro Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình ng to chức.Trường học là đon vị cơ sơ thuộc lô chức giáo dục, được ra đời, lon lại và phát triển cùng sự phát triển của xà hội. Nhả trường dược nhìn nQuản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
hận như một lực lượng, một môi trường giáo dục với các thê chê. nội quy bèn vùng, dám bào hiệu quả hoạt dộng, dáp ứng nhu cầu VC giảo dục con người thĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình nhà trường (VIINT) là một dạng của vãn hỏa to chức. Củng giống như nhũng lô chức khác, VHNTkhông chi mang nhùng đặc tnnig cơ bán của văn hóa tố chức, mả còn có nhừng sác thái riêng của văn hóa một tò chức nhà trường. Vãn hóa của nhà trường là sự tòng hòa loàn bộ sự phát triển cúa nhà trường từ hoạt Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình dộng dào tạo, giáo dục, quán lỷ nhân lực. người học, cơ sở vật chat, giao liêp và ứng xư trong nhà trường...Ờ nước ta hiện nay. VHNTđang lã một trongQuản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình
nhùng tâm diêm chú ý cua dư luận. Những bàn luận về vấn để này ngày càng xuất hiện nhiều (rên các diễn dàn xà hội cũng như trên các phương tiện thôngĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình xuống cấp của các (rường học trên ca nước, đặc biệl là các trường vùng sâu, vùng xa; tinh trạng xuong cấp dáng báo dộng của vãn hỏa ứng xử giừa giáo viên với học sinh Irong nhà trường; hay sự dien biên phức lạp cùa các hành vi bạo lực học dường.... Với nhừng van dề nôi cộm nói tròn, việc quân lỷVl Quản lý hiệu quả văn hóa nhà trường nghiên cứu trường hợp trường THPT tạ uyên, huyện yên mô, tỉnh ninh bình 1NT dà trớ thành nhiệm vụ vô cùng cấp bách Irong giai đoạn hiện nay.ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGAQUẢN LÝ IHẸU ỌƯẢ VĂN IIÓA NILÀ TRƯỜNG: NGHIÊN c ưu TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook