Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
.....................—ỊĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN Dưc THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHU Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh UYẾN ĐỎNG CỦA VẶT RẤN” VẶT LÝ LỚP 10 ĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC G1Á1 QUYẾT VẤN ĐẺ CHO HỌC SINHLUẬN V ĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN DƯC THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẮNG VÀ CHUYÊN ĐỎNG CỦA VẶT RẮN” VẬT LÝ LÓ Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh T* 10 ĐẺ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC G1Á1 QUYẾT VẤN ĐÈ CHO HỌC SINHChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOAVận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn: PGS. TS. TỎ VÃN BÌNHTHÁI NGUYÊN-2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiền cửu của riêng lôi. Các kết quá.....................—ỊĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN Dưc THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHU Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ác giá luận vănNguyễn Đức TháiLỜI CẢM ƠNEm xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tói PGS.TS Tô Vãn Bình đà tnrc tiếp hưởng dẫn và chi bâo tận tinh em trong suốt quá trình thực hiên bàn luận vãn này.Em xin chân thành căm ơn các thầy cô giáo trong khoa sau đại học. khoa Vật lí trường đại học sư phạm Thái Ng Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh uyền - Đại học Thái Nguyên đà tạo nhừng đicu kiện tot nhất giúp dờ em trong qua trinh học tập vã nghiên cửu tại khoa.Tồi xin chân thành câm cm ban giáVận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
m hiệu, các thầy cò giáo, học sinh à các trường thực nghiệm sư phạm- TIIPT Yên Dùng số 1. số 3- Yên Dùng- Bấc Giang dà tạo điều kiện và giúp đờ lôi tr.....................—ỊĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN Dưc THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHU Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ...................iLời câm ơn..................................................................iiMục lục....................................................................iiiDanh mục các chừ viết tat...................................................ivDanh mục các báng............................. Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ...............................VDanh mục các biêu đồ, dồ thị. hĩnh, sơ dồ...................................vi.....................—ỊĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN Dưc THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHU.....................—ỊĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN Dưc THÁIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỤ C NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUGọi ngay
Chat zalo
Facebook