Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC GI A HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvữ THỊ HÒNG HẠNHVẶN DỰNG QUAN ĐIỂM HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BỌ MÔN PHÁT TRIÉN HÌNH THÀNH Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo H CÁC BIÊU TƯỢNG TOÁN CHO TRẺ MẢƯ GIÁOLVẢN VÀN THẠC sỉ GIÁO DỤC HỌCHÀ NỘI-2010MỤC LỤCTrangMỜ ĐÃI1Lý do chọn đề tài12Lịch sử nghiên cứu13Mục đích và phạm vi nghiên cứu34Câu hỏi nghiên cứu35Giả thuyết khoa học36Phương pháp nghiên cứu47Ket quá đóng góp mới của Luận văn48Cấu trúc cùa Luận vãn5Chương 1: Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo Cơ SỜ LÝ LUẬN61.1.Hợp tác61.1.1.Khái niệm hợp tác61.1.2.Tinh phô biến cùa sự hợp tác61.2.Quan niệm về phương pháp dạy học hợp tác71.2.1.Các quan niệmVận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
về dạy học họp tác71.2.2.Cơ sờ khoa học của phương pháp dạy học hợp tác81.2.3. Các thành tố cơ ban cúa dạy học hợp tác101.2.4.So sánh học hợp tác với https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC GI A HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvữ THỊ HÒNG HẠNHVẶN DỰNG QUAN ĐIỂM HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BỌ MÔN PHÁT TRIÉN HÌNH THÀNH Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo C HO TRẺ MẲU GIÁO242.1.Chương trình phương pháp hĩnh thành các biêu tượng Toáncho trê mẫu giáo ở trường CĐSP242.2.Giáo án dạy học món phương pháp hình thành các biêu tượng Toán 24- Giáo án số 1: Phương pháp hình thành biêu tượngtập hợp - số lượng - phép đếm24-Giáo án số 2: Phương pháp hình thành bi Vận dụng quan điểm hợp tác trong dạy học bộ môn phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo êu tượng kích thước31-Giáo án số 3: Phương pháp hình thành biêu tượng hình dạng36https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC GI A HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvữ THỊ HÒNG HẠNHVẶN DỰNG QUAN ĐIỂM HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BỌ MÔN PHÁT TRIÉN HÌNH THÀNHhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC GI A HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvữ THỊ HÒNG HẠNHVẶN DỰNG QUAN ĐIỂM HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BỌ MÔN PHÁT TRIÉN HÌNH THÀNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook