Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE D Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội DEVELOPMENT AND VALIDATIONOF AN ENGLISH SPEAKING ACHIEVEMENT TESTFOR 8th graders in a secondary schoolIN HANOISupervisor: Diroiig Thu Mai, PhD.Student: Nguyền Vân AnhCourse: QH20I4.F1.E1HÀ NỘI-2018https://khothu vien .comDẠI HỌC QƯỎC GIA HẢ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC NGOẠI NGƯ KHO A Sir PHẠM TIÊNG ANHKHÓA Ll Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội ẬN TÓT NGHIỆP♦ ♦XÂY DỰNG VÀ XÁC TRỊ BÀI KIẺM TRA HỌC KÌ KĨ NĂNG NÓT MÔN TTÉNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 TẠI MỌT TRƯỜNG THCS TẠI HÀ NÔIGiáo viên hướng dẫXây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
n: Dương Thu Mai, PhD.Sinh viên: Nguyền Vân AnhKhóa: OH2014.F1.E1HÀ NỘI-2018ACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Nguyen Vàn Anh, QH2014.F1 .El. beingVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE D Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội elor's Graduation Paper deposited in the library.In terms of these conditions. I agree that the origin of my paper deposited in the library should be accessible for the purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reprodu Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội ction of the paper.SignatureDateACKNOWLEDGEMENTSI would like to express my sincere gratitude to my supervisor - Ms. Duong Thu Mai. Ehl). for her constXây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
ant support for my study. Without her valuable advice and suggestions, together with her encouragement and passion. I could not manage to complete thiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE D Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội who have been the enthusiastic respondents in my research.1 would also like to send my thanks to my lecturers and my classmates for the insightful comments and encouraging words they have given me.Last but not least. I owe my gratitude towards my beloved family members, who have been motivating me t Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội hroughout the writing of this research.ABSTRACTThanks to the trend of communicative language teaching and the introduction of the pilot English prograXây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
m, the role of speaking and speaking assessment is being highlighted in secondary school English education. However, speaking assessment instruments fVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE D Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội tudy is an attempt to design and evaluate the content validity of an English speaking achievement test for 8th graders based on conceptualized framework of test construction. To select the appropriate test content, observation of English 8’s textbook content and teaching practice, as well as teacher Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội s' opinion collected by questionnaire had been conducted. A test was constructed at the end of the study. It was unveiled that responsive tasks were mXây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội
ost appropriate to assess 8,b graders' speaking performance. The survey data gathered from testing experts afterwards has shown that the test content VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE D Xây dựng và xác trị bài kiểm tra học kì kĩ năng nói môn tiếng anh cho học sinh lớp 8 tại một trường thcs tại hà nội d further revisions to be more relevant to the course contents.Key terms: language tests, test development, test evaluation, content validityVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERTHE DGọi ngay
Chat zalo
Facebook