Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 THỊ NHUNGTHE EFFECTS OF PRE-WRITING ACTIVITIES ON THE 12th GRADERS’ LEARNING OF PARAGRAPH WRITING - AN ACTION RESEARCH PROJECT AT YEN LAC HIGH SCHOOL, VINH PHUCAnil hưởng cúa những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn cùa học sinh lớp 12 - Một nghiên cứuhành động tại trường THPT Yên L Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 ạc, Vĩnh PhúcM.A.MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111HANOI-2016VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANẢnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
GUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN THỊ NHƯNGTHE EFFECTS OF PRE-WRITING ACTIVITIES ON THEVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 t lên việc hục viết đoạn văn cùa học sinh lớp 12 - Một nghiên cứu hành động tại trường THPT Yên Lạc, Vĩnh PhúcM.A.MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111Supervisor: Assoc. Prof. Nguyễn Vãn TràoHANOI-2016DECLARATIONI,Nguyen Thi Nhung, hereby declare that the thesis ent Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 itled “The effects of pre-writing activities on the 12th graders’ teaming of paragraph writing - An action research project at Yen Lac High School, ViẢnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
nh Phuc” is the result of my own research for the Degree of Master of Education at University of Foreign Language and International Studies, Vietnam NVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 ike to express my gratitude to all those who have given me great assistance in the completion of my research work.First and foremost, I would like to express my sincere thanks to my supervisor, Associate Professor Nguyen Van Trao for his enormous help, precious advice, his careful guidance, comments Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 , enthusiasm, and especially sympathy throughout the whole research process.Second, my gratitude goes to all my lecturers and staff of Faculty of PostẢnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
graduate Studies, Hanoi University of Language and International Studies. Vietnam National University, Hanoi. Without their precious lessons with invaVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 me and in a proper manner.Third, my sincere thanks are also extended to all librarians for their helping me with the reference materials.Specially, I wish to express my special thanks to the students and teachers at Yen Lac High School for their full support and cooperation.Last but not least, I wou Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 ld like to send my thankfulness to my family members who have encouraged me to overcome difficulties to pay attention to my studies and finish my thesẢnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
is.iiABSTRACTThis study aims at examining the effects of pre-writing activities on the 12,h graders" learning of paragraph writing. To reach this aim,VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 hosen from the same class to take part in pre-writing activities in writing lessons for eight weeks. The data were gathered through qualitative and quantitative data. The qualitative data were obtained from analyzing the class observation result and quantitative data were gained by students' pretest Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 , posttest and questionnaires for students. The result of this research indicated that there was an improvement in students' writing performance. MoreẢnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1
over, from the result of questionnaires, it also showed that there was improvement of positive response in teaching-learning process of writing with pVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN T Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 ation of pre-writing activities. The findings, suggestion, suitable and effective ways for teachers in applying pre-writing activities in class to make certain positive changes in their teaching methodology as well as to help students improve their writing performance.Hi Ảnh hưởng của những hoạt động trước khi viết lên việc học viết đoạn văn của học sinh lớp 12 một nghiên cứu hành động tại trường THPT yên lạc, vĩnh phúc 1 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *************************NGUYỄN TGọi ngay
Chat zalo
Facebook