luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORY luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội YTELLING TO IMPROVE ENGLISH SPEAKING FOR STUDENTS AT A PRIMARY SCHOOL IN HANOI(Nghiên cứu vè việc sứ dụng phương pháp kế chuyện đẽ nâng cao khà năng nói Tiêng Anh cho học sinh ờ một trường tiêu học ở Hà Nội)M.A. MINOR THESISField: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01HANOI- 2020VIETNAM NATION luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội AL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORYTELLING TO IMPRluận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
OVE ENGLISH SPEAKING FOR STUDENTS AT A PRIMARY SCHOOL IN HANOI(Nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kẽ chuyện đẽ nâng cao khả năng nói Tiêng Anh choVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORY luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội ,Phạm Thị Hân, hereby certify that the thesis “A study on using storytelling to improve English speaking ability for students at a primary school in Hanoi” is submitted for the partial fulfillment of the Degree of Master of Arts at the Faculty of Post-Graduate Studies, University of Languages and In luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội ternational Studies, Vietnam National University, Hanoi. Although when doing my research, I have consulted various books, articles, and webpages for mluận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
y references, I exacted some ideas relating to my study from their work. I declare that this assignment is my own work and does not involve plagiarismVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORY luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội an for his enlightening support, invaluable feedback and recommendations during my fulfillment of this minor thesis.My sincere thanks go to all of the lecturers and the staff of the Faculty of Post Graduate Studies at University of Languages and International Studies for their valuable lectures on w luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội hich help me to orient the research.I would like to convey my warmest appreciation and thanks to invaluable assistance to teachers at Ly Nam De Primarluận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
y School. I truly wish to thank all the students in grade 3 at Ly Nam De Primary School who have actively participated in the research.I am deeply graVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORY luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội time in learning English at primary schools in Hanoi recent years. As a result, students have more chances to learn English. However, a wide range of young learners face lacking speaking proficiency which their grammar, content, vocabulary, and fluency are limited. Moreover, students have low motiv luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội ation and lack confidence in learning speaking. There are different techniques of teaching speaking skills which are employed to be successful. One ofluận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội
the concerned techniques is storytelling. This research is an investigation into the effectiveness of teaching speaking to young learners through stoVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORY luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội nts’ attitude to this technique. The data were collected through observation, questionnaire, and tests and then analyzed qualitatively and quantitatively. The results of the data analysis indicate that most of the students achieved considerable progress in their speaking after using storytelling. St luận văn thạc sĩ nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp kể chuyện để nâng cao khả năng nói tiếng anh cho học sinh ở một trường tiểu học ở hà nội udents also participated in the lesson actively and excitedly. In addition, storytelling can motivate students to communicate.iiiTABLE OF CONTENTVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORYVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESPHẠM THỊ HÂNA STUDY ON USING STORYGọi ngay
Chat zalo
Facebook