Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 132 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI7qMO2 120 Trang Killing don manhmaiPHẠM THỊ HẠCNghiân C0U thiõt kõ bụi giSIng

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương -ingcPy hăc nau vên ®Ò cho m«n ®iốn tố c«nc suÊt t1!tr-êng cao ®hng kinh tỗ - kú thúÊt hSỉid—-ngLUÊN VjN Tire SU S| PHXM Kủ THUẺTChuỵdn ngpnh: Lý luẺn

vụ Ph—ing ph,p giving d*y Chuydn s©u: QuSn lý vụ ®po txo nghòBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ Nội (□PHẠM THỊ HẠCNGHIÊN cíTí HUỀ ! K Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

Ế BÀI GIẢNG DIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN DỀ CHO MÔN DIỆN TÙ ’CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG CAO BANG KINH TẾ - KỲ Till Ậì HẢI DƯƠNG • ♦LUẬN VĂN THẠC sì sư

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

PHẠM KỲ THUẬTCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÝP DẠY HỌCHÀ NỘI-2011BỌ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIaPI1ẠM THỊ HẠCNGHIÊN cưu THI

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI7qMO2 120 Trang Killing don manhmaiPHẠM THỊ HẠCNghiân C0U thiõt kõ bụi giSIng

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương PHẠM KỲ THUẬT cm YEN NGÀNH: EÝ El ẬN VÀPHIJONG PHẤP DẠY IIỌCNGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌC : POSTS. DẠNG DANH ÁNHHÀ NỘI-2011LỜI CAM ƠNSau một năm nghiên cứu

và làm việc khàn trương, với sự giúp dờ, hướng dần tận tinh cùa thay PGS.TS Đặng Danh Ảnh den nay luận văn “Nghiên cún thiết kế bài giàng diện từ the Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

o hướng dạy học nêu vấn dề cho môn diện từ công suất tại trường Cao dâng Kinh tế - Kỳ thuật Hài Dương” của tôi dà hoãn thành.Nhân dịp này lôi xin chân

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

(hành cam ơn PGS.TS Dặng Danh Anh đà trực (icp hướng dan lôi hoàn thành luận văn. Tôi cùng xin được gừi lời cam ơn chân thành tới các thầy, cô trong

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI7qMO2 120 Trang Killing don manhmaiPHẠM THỊ HẠCNghiân C0U thiõt kõ bụi giSIng

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương ền thông trường Cao đang Kinh lê - Kỹ thuật Hai Dương đà lạo điều kiện và giúp đờ lôi hoàn ihànli luận văn này.Tuy dà rất co gang nhưng luận vãn không

thế tránh khói những thiểu sót. Rat mong nhận dược sự góp ỷ de luận vãn của tỏi dược hoàn thiện hơn.Hà Nội, ngày 15 tháng 3 năm 2011l ác giảPhạm Thị Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

ỉlạcLỜT CAM DOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung tôi viết trong luận văn này lã do sự ti nì hièu và nghiên cứu của bàn thản. Mọi kết quả nghiên cứu cùn

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

g như ý tưởng cũa các tác giã khác nếu cỏ đều dược trích dẫn nguồn gốc cụ thê.

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI7qMO2 120 Trang Killing don manhmaiPHẠM THỊ HẠCNghiân C0U thiõt kõ bụi giSIng