(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 74 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

NỘI DUNGTRANGA. PHÀN MỠ ĐÀV21. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích của sáng kiến3III.Phương pháp viết sáng kiến4B. NỌI DING SÁNG KIÉN51. Cơ sở khoa học của

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dụca sáng kiến5Cơ sờ pháp lý5Cơ sờ lý luận6Cơ sở thực tiễn7II. Nội dung sáng kiến81. Nghiên cứu thực tế, xác định nhiệm vụ...82. Nâng cao nhận thức123.Xâ

y dựng và thực hiện kế hoạch143.1 Thành lập hội đồng đánh giá153.2 Xây dựng kế hoạch153.3 Thu thập và sử lý, phân tích., đánh giá18Tiêu chuẩn 120Tiêu (SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

chuẩn 228Tiêu chuẩn 330Tiêu chuẩn 438Tiêu chuẩn 5423.4 Viết báo cáo ...533.5 Công bố báo cáo tự đánh giá543.6 Kiểm định chất lượng56c KẾT LUẬN58A . PH

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

ẢN MỞ ĐÀƯ1I.Lí do chọn đề tàiNhững năm trờ lại đây, trong ngành giáo dục nước ta đà xuất hiện một khái niệm khá mới me: kiêm định chất lượng giáo dục

NỘI DUNGTRANGA. PHÀN MỠ ĐÀV21. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích của sáng kiến3III.Phương pháp viết sáng kiến4B. NỌI DING SÁNG KIÉN51. Cơ sở khoa học của

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dụch xác các điểm mạnh, điểm yếu cùa các cơ sơ giáo dục theo tiêu chuẩn đề ra. từ đó xây dựng kế hoạch phát huy diêm mạnh, khắc phục điềm yếu đế đảm bão

chất lượng và không ngừng phát triền.Kiếm định chất lượng giáo dục đà có một lịch sử phát triển lâu dài ờ các nước tiên tiến, nhưng hiện nay kiểm định (SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

chất lượng giáo dục ngày càng trơ nên phố biến hơn bời nó chứng tô là một còng cụ hữu hiệu giúp nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam, d

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

uy trì các chuẩn mực chất lượng giáo dục và không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.Kiêm định chất lượng giáo dục lã một trong nhưng hoạt động dam

NỘI DUNGTRANGA. PHÀN MỠ ĐÀV21. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích của sáng kiến3III.Phương pháp viết sáng kiến4B. NỌI DING SÁNG KIÉN51. Cơ sở khoa học của

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục bão chất lượng giáo dục tại các trường mầu giáo, mầm non...Kiêm định chất lượng giáo dục lã hoạt động hoàn toàn tự nguyệnKiếm định chất lượng giáo dụ

c không thẻ tách rời công tác tự đánh giáTắt cà các quy trinh kiêm định chất lượng giáo dục luôn gắn liền với đánh giá ngoài (đánh giá đồng nghiệp).Cá (SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

c chuẩn mực đánh giá rất linh hoạt và được biến dối cho phủ hợp với mục tiêu hoạt động cua từng trường.Mục dích chinh cũa kiếm định chất lượng giáo dụ

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

c là nhẩm đâm bão đạt được nhừng chuẩn mực nhất định trong đào tạo và không ngừng cãi tiến, nàng cao chất lượng đào tạo. đáp ứng yêu cầu cùa người sư

NỘI DUNGTRANGA. PHÀN MỠ ĐÀV21. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích của sáng kiến3III.Phương pháp viết sáng kiến4B. NỌI DING SÁNG KIÉN51. Cơ sở khoa học của

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dụcơ quan quyền lực hay với cãc cơ quan, tổ chức tài trợ, cấp kinh phi. Hiện nay, không ít các tô chức, cơ quan quan tâm đến việc cơ sờ đào tạo đà được k

iểm định chất lượng giáo dục hay chưa trước khi dưa ra quyết định tài trợ hay không tài trợ cho cơ sở đào tạo đó. Học sinh và phụ huynh, trước khi lựa (SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

chọn trường đê đãng ký dự tuyến cũng cân nhắc xem nhà trường đà được kiếm định chất lượng giáo dục hay chưa, nếu đầ dược kiếm định thi đạt ơ cấp độ n

(SKKN HAY NHẤT) thực hiện công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

ào.

NỘI DUNGTRANGA. PHÀN MỠ ĐÀV21. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích của sáng kiến3III.Phương pháp viết sáng kiến4B. NỌI DING SÁNG KIÉN51. Cơ sở khoa học của