(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhếu không thê đảo ngược ở nhiêu quốc gia trên thê giới. Và ở Việt Nam, ngành giáo dục cũng cân phải thay dõi tư duy, ứng dụng mạnh mè công nghệ, tận dụng tối đa mọi nguồn lực xà hội đế có chẽ “đi tât, đón đầu” cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 trong tương lai gân [1].Trước tình hình đó, Chính phủ đà phê (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh duyệt Đê án "Tăng cường úYig dụng CNTT trong quân lý vờ hồ trợ các hoạt dộng dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phân nâng cao chât lượng giáo dục vờ(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
dào tạo giai đoạn 2016 - 2020, dịnh hướng đèn nám 2025" theo Quyết định số 117/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, nhăm đón đâu cuộc cách mạng 4.0 trong g1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhgóp phần đối mới phương pháp dạy và học. Một trong nhừng phân mêm đáp ứng yêu câu đối mới trong thời đại công nghệ 4.0 là phân mềm Skype cùa Microsoft. Skype là một trong các phân mềm/ ứng dụng gọi điện và trò chuyện trực tuyên hiệu quả nhất hiện nay. Skype không chỉ góp phân kết nối mọi người với n (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhhau lừ đẫt nước này đến đất nước khác, từ thành phố này đến thành phố khác thông qua các cuộc gọi không tính phí với chất lượng ốn định hoặc qua các d(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
ịch vụ trà phí nhưng cước phí vô cùng tiết kiệm mà còn tạo ra một môi trường tương tác hiệu quà.Chương trình Địa lí 12 THPT nội dung phân "Địa lí các 1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh9/40 câu). Đế tạo cơ hội cho HS giừa các vùng miên có điều kiện kết nối, giao lull, chia sề và học hỏi lân nhau, tù’ đó nâng cao hiệu quà quá trình dạy học thì ý tưởng sử dụng phân mềm Skype hô trợ dạy học là một giải pháp mang tính tiên phong và mang lại hiệu quả.Xuất phát từ những lý do trên, tôi (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhchọn đê tài nghiên cún "ứng dụng phàn mềm Skype vào dạy học một sô nội dung phàn "Địa lí các vùng kinh tê" - Địa lí 12 nhăm phát trién các nhóm kì năn(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
g cho học sinh " với mong muốn tạo môi trường học tập tiên tiên dựa trên sự tương tác hiệu quà với các chuyên gia, với GV và HS ở các vùng khác trong 1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhki XXI cho HS.1.2.Mục đích nghiên cứuVới mong muôn xây dựng nhừng liẽt học sôi nối, tạo hứng thú học lập, kích thích tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh. Đặc biệt, khi sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy đã tạo nên những ấn tượng vẽ các nội dung học tập rò nét và sâu sâc.Nghiên cứu vâìi đê này n (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhhằm các mục đích cụ thẽ sau:11Tăng cường gợi mở, hướng học sinh tập trung vào hoạt động học. Qua đó giúp học sinh dê dàng tiếp thu kiên thức và nhận b(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
iết các hiện tượng địa lý một cách tiực quan sinh động, tù’ đó học sinh tích cực chủ động trong lình hội tri thức.2Bàn thân có điêu kiện trau dồi thêm1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhnh nghiệm của tôi mang tính thiết thực gân với bài giảng môn địa lý lớp 12, chú’ không mang tính lý luận hay chung cho nhiêu môn học.4Kết quà của sáng kiên kinh nghiệm nêu được vận dụng rộng rãi trong dạy học nó không chi góp phân đối mới phương pháp dạy học mà còn phát huy tính tích cực, chủ động, (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhsáng tạo trong học tập của học sinh, mặt khác còn rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích tư duy Địa lý lôgic cho học sinh. Đồng thời nó còn góp phân tr(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
au rồi kiến thức, kỳ năng trong dạy học cho mỏi giáo viên.1.3.Đôi tượng nghiên cứu-Các kì năng thiết yếu giúp cho HS “kết nổi” với các nước trên thếgi1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhhiên cứu lý luận-Tìm hiếu phương pháp của các nhà giáo dục về vân đê có liên quan đến đê tài.-Dựa trên những quan điếm cùa giáo dục: "Lây người học làm trung tâm nhầm phát huy các lõ chất và gây hứng thú tiếp nhận kiến thức cho học sinh"1.4.2.Phương pháp thực nghiệm su’ phạm-Đê tài tập tiling nghiên (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh cứu việc thiết kế và ứng dụng phân mềm Skype vào dạy học một sô nội dung phần "Địa lí các vùng kinh tẽ" - Địa lí 12 nhâm phát triển các nhóm kì năng(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
cho HS. (Giáo án cụ thể cho 2 vùng: Vân đề khai thác thê mạnh ỞTDMNBB và Vân đê khai thác lành thố theo chiêu sâu ờ Đông Nam Bộ)-TỐ chức dạy học cho H1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhiếm tra thực nghiệm ờ một lớp đê kiếm chứng các biện pháp su’ phạm, trên cơ sở đó rút ra kết luận khoa học.Nếu vận dụng các bước theo đúng yêu câu đê tài nêu ra, sè nâng cao chất lượng bài giảng ở phần: Địa lí các vùng kinh tê - Địa lí 12, gây hứng thú khi tiếp nhận kiên thức cho học sinh, góp phân (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhnâng cao hiệu quả chất lượng dạy và học môn địa lý 12 nói chung và phân Địa lí các vùng kinh tẽ nói riêng.1.5.Những diêm mới của SKKN-Đê xuất được quy(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
trình tìm kiếm, kết nối và tố chức kết nối với các lớp học trong nước qua phân mềm Skype.-Đê xuất quy trình thiết kê và tố chức ứng dụng phân mềm "Sk1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh hiệu quả của đê tài thông qua thực nghiệm.2.PHÀN NỘI DUNG2.1.Cơ sở lý luận2.1.1.Phân mềm Skype cùa MicrosoftSkype là một mang diện UĩQai Internet nsans liàiig. được thành lập bởi Niklas Zennstrom và Janus Friis. Skype được đánh giá là một trong những ứìig dụng chat tốt nhất hiện nay với đây đủ các (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhtính năng mà một phân mêm chat cân có nhu’: nhắn tin, gọi video, gửi dừ liệu, tố chức họp trực tuyên... Điếm đặc biệt của Skype là nó có thê sử dụng t(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
rên cả hai nền tảng là PC (Personal Computer - máy tính cá nhân) và điện thoại/máy tính bàng, tức là người dùng không chi gọi được cho nhau trên điện 1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhphiên bản thường và Skype for Business [2].Đế tham gia người dùng cân tài vê phân mềm Skype và thiết lập một ID Skype (tài khoản Skype) hoặc có thẽ sử dụng cùng một ID đế đăng ký trên website diền đàn giáo dục của Microsoft: https://education.microsoft.com/. ĨYuỵ cập và tìm kiêm các hoạt động học tậ (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhp hoàn hảo cho các HS, yêu cầu một phiên kết nối Skype với các diên giả, các lớp học... Quàn trị của website sè yêu cầu các thành viên của cộng đồng t(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinh
rà lời phiên kết nối trong vòng 3 ngày.Có bốn cách thú vị đế đưa thế giới vào lớp học Skype: Virtual Field trips (Chuyến đi thực tế ảo), Mystery Skype1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yế (SKKN HAY NHẤT) ứng dụng phần mềm skype vào dạy học một số nội dung phần địa lí các vùng kinh tế địa lí 12 nhằm phát triển các nhóm kĩ năng cho học sinhosoft.com/) [3].1MỞ ĐÂU1.1.Lí do chọn dề tàiTrong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào đối mới giáo dục đang là xu thế tãt yếGọi ngay
Chat zalo
Facebook