(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
MỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc---------------------Phương pháp nghiên cứu-----2Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm2.1.Cơ sở ỉý luận của sáng kiên kinh nghiệm2.2.Thực trạng của vàn đê trước khi áp dụng sáng kiên2 3.Cắc giải pháp đã áp dụng đề giai quyết văn dê2.3.1.Các giải pháp chính2.3.2.Các biện pháp tổ chức tiên hành trong dạy (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc các tĩẽl thựchành môn Sinh học lớp ô:—......—---------------------------------------2.3.3.Các phương pháp, kì thuật dạy học tích cực trong chươngXI:(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
Sinh sản- SGK Sinh học 8.2.3.4.Giáo án minh họa tiết dạy thực hành:2.3.5.Hiệu quả đạt được (Kết quả nghiên cứu của đê tài)3Kết luận và kiến nghị3.1KẽLMỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc động nghiên cứu, phối hợp, trao đối, tư vẫn GD, tích hợp dạy học (Từ phụ lục 01 đến 05)11Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài:Giai đoạn từ 11- 15 tuõi. trê nhỏ bắt đâu bước vào các trường THCS. Đây là giai đoạn phát triến quan trọng của môi đứa trẻ, co’ thề có sự thay đỗi mạnh mè vê lâm sinh lí, bât đâu dậ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặcy thì. Đặc biệt khi các em ở độ tuổi lớp 8 là có sự thay đối mạnh mè nhất. Vì vậy sông song với việc giáo dục kiến thức lí thuyết thì giáo dục kỳ năng(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
sống cùng vô cùng quan trọng. Các kỳ năng cần giáo dục cho HS THCS là: Kỳ năng tự chăm sóc và bào vệ bàn thân; kỳ năng quản lí càm xúc; kỳ năng làm vMỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặciên hệ chặt chè với nhau. Do đó, áp dụng rèn kì năng sống cho học sinh trong dạy học giừa các môn học phải được phối hợp nhịp nhàng, logic. Có như vậy, thê hệ trẻ - sân phârn của giáo dục - chủ nhân tương lai của đẩt nước, mới được trang bị đây đủ kiên thức và năng lực vừng bước vào đời.ờ lứa tuổi h (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặcọc sinh lớp 8, các em đang có sự biên đối mạnh vê tâm sinh lý, cónhừng hành vi bât chước người lớn và một phẫn nào đó có những nhận thức - phàn biện t(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
rước các đê của xã hội. Vì vậy, trong quá trình giảng dạy Sinh học 8 bàn thân tôi và một số đông nghiệp đã xác định được sự cần thiết phải lồng ghép tMỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặcục các kĩ năng sống qua các bài học, đặc biệt là các chú đê của bộ môn Sinh học 8. Vì vậy tôi rẫt trăn trở và và mạnh dạn lựa chọn đê tài: “Tích hợp giáo dục kĩ năng sóng cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI -SINH SẢN của môn Sinh học lóp 8 ờ trường THCS Ngọc Son, huyện Ngọc Lặc” đẽ góp phần n (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặcâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và chia sẻ cùng đông nghiệp.1.2 Mục đích nghiên cứu:Góp phân rèn luyện cho HS các kỳ năng sau:-Kỳ Năng nhận thức(SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc
-Kỳ năng tự chăm sóc và bào vệ bàn thân.-Kỳ năng quàn lý cảm xúc.-Kỳ năng kiên định.-Kỳ năng giao tiếp, ứng xử. -Kỳ năng tìm kiêm sự hô trợ.1.3.Đôi tưMỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặc tạo cơ quan sinh dục cùa cơ thế người, đông thời HS có ý thức và kỳ năng bào vệ cơ thế nói chung, bảo vệ cơ quan sinh dục, tránh bị xâm hại tình dục nói riêng.1.4.Phương pháp nghiên cứu-Phương phap nghiên cưu văn ban.-Phương phap thu thâp, xư li thông tin. (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 8 qua giảng dạy CHƯƠNG XI – SINH sản của môn sinh học lớp 8 ở trường THCS ngọc sơn, huyện ngọc lặcMỤC LỤC:NỘI DUNG1Mở đâu1.1.Lí (ỉo chọn dê tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3. --------------------------Đôi tượng nghiên cứu -------------------i;4~.------Gọi ngay
Chat zalo
Facebook