SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 41 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đếnVÀ ĐƯỜNG TRÒN)Môn: Toán THPTTên tác giả: Nguyễn Thị Thu HiênGiáo viên môn: ToánNăm học 2013-2014Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tọa độ trong mặt ph

ángMỞ ĐẦUI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀITrong các kỳ thi đại học, cao đầng và học sinh giỏi chúng ta thường bât gặp các dạng toán trong phân phương pháp tọa độ tr SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

ong mặt phắng. Đó là những dạng toán khó đối với học sinh, có nhiều bài không thế giải được hoặc có thế giải được nhưng gặp nhiêu khó khăn, phức tạp.

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

Hơn nừa kiêìi thức áp dụng rất rộng được xuyên suốt từTHCS đến THPT. Khi gặp dạng toán này học sinh thường lúng túng vê phương pháp cùng như tính toán

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đếnrong mặt phàng"; Cụ thế là: "Một số bài toán có liến quan đến đường thăng và đường tròn".II.PHAM VI NGHIÊN cứu-Tìm hiếu đối tượng là học sinh trường t

rung học phố thông Tiên Lừ-Kết quà nghiên cứu được khảo sát trong các tiết giảng ôn luyện thi Đại học, Cao đăng và học sinh giỏi môn Toán cho các em h SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

ọc sinh.-Phân loại các dạng toán thường gặp và phương pháp giài môi dạng.III.Cơ SỜ LÍ LUẬNChương trình giáo dục phố thông phải phát huy tính tích cực,

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điếm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; Bôi dường học sinh ph

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đếnệm học tập cho học sinh. Quá trình dạy học với các nhiệm vụ cơ bản là hình thành tri thức, rèn luyện các kỳ năng hoạt động nhận thức, hình thành thái

độ tích cực... được xây dựng trên quá trình hoạt động thống nhất giừa thây và trò, trò và trò, tính tự giác, tích cực tố chức, tự điêu khiên hoạt động SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

học nhâm thực hiện lôt các nhiệm vụ đã được đê ra.IV.THỰC TRẠNG VÂN ĐÉQua thực tiền học tập và giảng dạy, tôi nhận thây giải các bài toán liên quan đ

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

ến đường thảng và đường tròn học sinh thường không mạnh dạn, lự tin, thườngSáng kiên kinh nghiệm: Phương pháp tọa độ trong mặt phàng lúng túng về phươ

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đếnxúc với rất nhiêu bài toán vê dạng này. nhưng học sinh không nhận diện được các dạng toán và chưa được hướng dàn một cách hệ thõng phương pháp đê giải

quyết bài toán trọn vẹn. Số lượng bài toán thuộc các dạng toán nêu trên xuất hiện ngày càng nhiều trong các đề thi tuyền sinh vào Đại học, cao đăng v SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

à học sinh giòi nhừng năm gân đâyV.CÁC BIỆN PHÁP ĐĂ TIÊN HÀNH GIẢI QUYÉT VÂN ĐỀTrong thực liền giảng dạy cho học sinh tôi đã giúp học sinh hệ thống dạ

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

ng toán và phương pháp giài theo các dạngVI.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuGiúp học sinh nhận dạng được các bài toán có một phương pháp mang lại hiệu quả rỏ nét.

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đếnvà khả năng giái các bài toán trong kỳ thi tuyền sinh vào Đại học môn Toán.VỤ- P1ÉM MỚI TRỌNG KẾT QUÁ NGHIÊN GỨỤĐiêrn mới trong kết quà nghiên cứu: Hệ

thõng các dạng toán có liên quan đên đường thằng và dường tròn và áp dụng vào giảng dạy thực tê các lớp 11A2, 11A3 trường THPTTiên Lữ.Sáng kiên kinh SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

nghiệm: Phương pháp tọa độ trong mặt phỗngNỘI DUNGCÁC KHÁI NIỆM Cơ BẢN1Toa dô vecttf: Trong mặt phăng với hệ toạ dộ Oxy1)ứ = (ai; a2) <=> đ = 31» +a2

SKKN HƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG (một số bài toán liên quan đến

j2)Cho a = (ai; a2), b = (bi; b2). Ta có:<7 ± b = (ai±bi; a2±b2)3)Cho đ = (ai; a2), b = (bi; b2). Ta có:a -b = aibi + a2b2H= A2+đỉ ; «“(«•*) = ]Ệi2Toa

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TIÊN LỮSANG KIÊN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẮNG(MỘT SÓ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG THẲNG V