Phí tải tài liệu: 170.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện giáo khoa lớp Một. Cũng giống như các môn học khác, môn Tiêng Việt đóng một vai trò rất quan trọng, góp phân đào tạo nên những con người phát triển t

oàn diện cả vê phẩm chất và năng lực. Bởi nếu chỉ dạy cho học sinh (HS) nhùìig kiến thức đã có sần trong sách giáo khoa, trong các tài liệu thì tiết h SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

ọc sè diẻn ra thật đơn điệu, tè nhạt và kết quà học tập sẽ không cao. Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phải đối mới phương pháp dạy học ờ bậc Tiê

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

u học theo đúng hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS. Đẽ giúp các em học tôt, nếu chi dạy trên bảng đen phấn trâng thì HS sè chóng

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện cách lôi cuốn các em tham gia tích cực vào các hoạt động học tập. HS ở lớp Một còn rất nhỏ, vốn từ ngừ hạn chẽ; vốn sống đơn giản; hiếu biết về thế g

iới con người, thê giới tự nhiên còn hạn hẹp nên khả năng giao tiếp gặp nhiêu khó khăn. Nhiêu em nói chưa đủ câu hoặc diẻn đạt không thoát ý do hạn ch SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

ẽ vê vốn từ.Việc đến trường là bước ngoặt lớn đâu liên trong cuộc đời các em. Các em rất ham hiếu biết, khao khát tìm hiểu các hiện tượng thiên nhiên,

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

các hiện tượng về đời sõng con người và biết bao lình vực nhận thức khác. Một lời nói sâu sâc, một câu chuyện kê hấp sè dán gây nên một tiêng vọng tr

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệna đình, tình yêu Tố quốc và đặc biệt giúp các em vận dụng các kiến thức đã học đẽ giẩi quyết các vãn đê trong cuộc sõng một cách linh hoạt.Nhìn chung,

các em học sinh lớp Một có nhu câu cao trong việc giao tiếp với người lớn (đặc biệt là với thây giáo, cô giáo) và với bạn cùng lớp. Các em hay làm th SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

eo thây cô giáo, bạn bè và những gì mà các em yêu thích. Có khá nhiêu trường hợp các em học sinh lớp Một thực hiện các nhiệm vụ mà thây cô1giáo yêu câ

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

u ở trường cân mân hơn cà việc thực hiện các yêu cầu do cha mẹ đê ra. Ngược lại, nêu GV không chú ý tới tính hưng phân cao vê cẩm xúc của đôi tượng họ

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệncuộc đời một con người.Kế chuyện là một kiêu bài có tâm quan trọng giống như các kiếu bài khác trong mồn Tiếng Việt. Các tiết Kẽ chuyện đáp úTìg nhu c

âu được nghe kẽ chuyện của học sinh, đồng thời có tác dụng lớn trong việc bồi dường tâm hồn, tình càm, phát triển trí tưởng tượng và rèn hai kĩ năng n SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

ghe, nói cho các em. Nhưng thực tẽ cho thấy, kiêu bài Kẽ chuyện có thể nói rãt dè dàng bị HS xem nhẹ tâm quan trọng và sự ảnh hường của nó trong học t

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

ập. Không những vậy kiếu bài Kẽ chuyện đòi hỏi HS phát huy cao độ trí tuệ và cảm xúc đẽ thực hiện các yêu câu bài học, mà còn rèn kì năng viết rất qua

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện thông 2018 nói chung và môn Tiêng Việt nói riêng, sẽ giúp HS hình thành, phát triển các phẩm chất chù yêu, năng lực chung và những năng lực đặc thù c

ủa môn học nhu*: Năng lực ngôn ngừ và năng lực văn học; rèn luyện các kì năng đọc, viết, nói, nghe; phát triển tư duy hình tượng và tu' duy logic, góp SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

phần hình thành hệ thống kiên thức phố thông, có nên tảng về tiêng Việt và văn học... Học sinh thấy được cái hay, cái đẹp cùa văn học thì sè khơi gợi

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

trong các em niêm dam mê đọc truyện. Đê đáp ứng được mục tiêu của Chương trình giáo dục phố thông 2018, trong suốt thời gian qua, tôi đã nghiêm túc h

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệni quyết vân đê của cuộc sống. Sau môi giờ dạy, tôi cùng các đông chí GV trong khối cùng nhau rút kinh nghiệm thông nhất về nội dung, phương pháp, hình

thức tố chức dạy học đẽ đáp ứng tốt yêu câu nhiệm vụ đặc thù của lớp Một trong năm học 2021 - 2022.2Học sinh lớp Một. trong thời gian đâu đến trường, SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

các em mới làm quen với việc học tập và bât đâu học chừ cái nên năng lực ngôn ngữ còn rất hạn chẽ và gây nhiêu khó khăn cho giáo viên khi tố chức các

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

hoạt động học tập.Chính vì vậy mục tiêu đạt ra cho bản thân tôi là xây dựng, lựa chọn và tìm ra một số giải pháp đế “Tạo hứng thú cho học sinh lớp Mộ

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệnyện một cách hấp dân, có cảm xúc nhâm bộc lộ hết được ý nghĩa mà tác giả muôn gửi gâm qua câu chuyện. Góp phân phát triền khả năng quan sát, trí tường

tượng và khả năng diên đạt ở mỏi học sinh. Đẽ đạt được điêu này, trong mỏi giờ dạy - học Kế chuyện ở trường, người giáo viên phải thiết kế được các h SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

oạt động dạy học, giúp các em phát huy hết khả năng của bân thân, phát triển các năng lực ngôn ngừ. bồi dường tình càm, tình yêu văn học. Mặt khác, gi

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

úp các em biẽt dung câm trước cái đẹp, hành động đẹp. biết đồng tình với cái đúng, biết bày tỏ ý kiên đẽ giải quyết một “thông điệp” mà mòi câu chuyện

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệnyện.Vậy cân làm gì đê thực hiện có hiệu quả những đối mới về nội dung chương trình, những mục tiêu vê các phẩm chất và năng lực học tập trong giờ học

Kế chuyện của học sinh lớp Một trong Chương trình GDPT 2018. Đó chính là lí do khiên tôi quan tâm đâu tư nghiên cứu, thực hiện và mạnh dạn đề xuất một SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

sõ giải pháp dạy học Kẽ chuyện lớp Một “Một sô giái pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp Một trong giờ học kê chuyện" thông qua một số giãi pháp cụ thê

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

như sau:Giải pháp 1: Nghiên cứu nội dung chương trình và phương pháp dạy kiêu bài Kê chuyện trong chương trình giáo dục phố thông 2018.Giải pháp 2: P

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện của từng tiẽt dạy.3Giải pháp 4: Cách khai thác học liệu điện từ đẽ tạo hứng thú cho các em trong giờ học Kẽ chuyện.Những giải pháp thực hiện mà sáng

kiên chỉ rõ đâ giúp giáo viên và học sinh khai thác hết giá trị của các phương tiện dạy học hiện đại (sách giáo khoa điện tử, máy tính, màn hình ti vi SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

có kết nối mạng Intrnet), tiết kiệm thời gian cho GV trong quá trình thiết kê bài giảng. Đặc biệt nhừng giải pháp trên đã giúp HS vận dụng kiến thức

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

vào giải quyết những vân đê trong cuộc sống, tạo môi trường học tập thân thiện, vui vẻ, biết hợp tác và chia sẻ.2Điêu kiện, thời gian, đôi tượng áp dụ

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện được trong môi tiết học phải dạy cho học sinh cái gì, dạy như thế nào? Tích cực chủ động đối mới phương pháp dạy học.-Ban lãnh đạo nhà trường tạo điê

u kiện cho GV dạy học chủ động, sáng tạo đê nâng cao chất lượng trong môi giờ học Kẽ chuyện cho học sinh.-Sự quan tâm, phối họp chặt chẽ của phụ huynh SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

học sinh.*Thời gian áp dụng sáng kiến:-Năm học 2021 - 2022: Nghiên cứu, đê ra một số giải pháp và áp dụng vào thực tẽ vê “Một sô giải pháp tạo hứng t

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

hú cho học sinh lớp Một trong giờ học kê chuyện".*Đối tượng áp dụng sáng kiên:Học sinh lớp Một - Trường Tiếu học - nơi tôi công tác.3Nội dung sáng kiê

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệnhiếu, sở trường của mỏi HS trong mòi giờ học qua việc các em được tham gia vào các hoạt động học tập cùng như việc phối hợp với phụ huynh tố chức quay

các video kế chuyện của HS ở nhà. Tạo môi trường học tập thân thiện, biết hợp tác và chia sẻ.4* Khả năng áp dụng của sáng kiên: Các giải pháp của sán SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

g kiến đã được áp dụng trong việc nâng cao chất lượng giờ học Kê chuyện cho HS lóp Một của trường tôi. Các giải pháp trên có thể áp dụng rộng rãi cho

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

HS lớp Một trong các trường Tiêu học.* Lợi ích thiết thực của sáng kiến: Sáng kiến đà mang lại lợi ích thiết thực trong nâng cao kĩ năng nghe và nói c

TÓM TẮT SÁNG KIẾNl.Hoàn cành này sinh sáng kiếnNăm học 2021 - 2022 là năm học đâu tiên thực hiện chương trình giáo dục phố thông GDPT 2018, thay sách

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyệnng sang dạy học định hướng phát triển năng lực”.-Tạo môi trường học tập thân thiện, biết họp tác và chia sẻ.4Giá trị, kết quà dạt dược của sáng kiếnSá

ng kiên đà mang lại lợi ích thiết thực:Không mãt nhiêu kinh phí, tiết kiệm thời gian, mà rẫt thiết thực với HS. Mặt khác tạo không khí học tập cởi mở, SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp một trong giờ học kể chuyện

thoải mái.-Tạo cơ hội cho HS được rèn kì năng nói lull loát, trình bày ý kiến trước đám đông.