Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 399 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRqỜNG DẠI HỌC S(ỉ| PHẠM HÀ NỘIDINH THỊ XUÂN THẢOPHÁT TRIÓN N ĩ NG LÚC D1Y HăC CHh §Ò TÍCH HÌPCHO SINH VI£N S| PH1M HàA HãC TH^

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học^NG QUA D1Y HăCCÁC HâC PHCN lý LUEN Vp PH i YNG PHÁP D1Y HăC HOÁ HăCLUẬN ÁN T1ÉN SỈ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌ

C sq PHẠM HÀ NỘIĐINH THỊ XUÂN THÁOPHÁT TRIÓN NjNG Lùc D1Y HãC CHn SÒTÍCH HÌPCHO SINH VI£N S| PH1M HãA HâC THcNG QUA DW HăCCÁC HãC PHCN IÝ LUẼN Vụ PH I Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

YNG PHÁP D1Y HẩC HOÁ HãCChuyên ngành: LLẴPPDH Bộ Môn Hóa HọcMã số: 91.40.111LUẬN ÁN T1ÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hưởng dẫn khoa học:1.TS. Cao Thị Th

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

ặng2.PGS.TS. Lê Thị Hồng HâiHÀ NỘI, 2020LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan dày là công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi dưới sự hướng dần cua TS. Cao Thị Thặn

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRqỜNG DẠI HỌC S(ỉ| PHẠM HÀ NỘIDINH THỊ XUÂN THẢOPHÁT TRIÓN N ĩ NG LÚC D1Y HăC CHh §Ò TÍCH HÌPCHO SINH VI£N S| PH1M HàA HãC TH^

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học ThàoLỜI CẨM ƠNTrong quá trinh hoãn thành luận án, tôi đà nhận dược sự giúp dờ vò cùng quý báu cùa các tập thè vã cá nhân.Tôi xin bày tó lòng câm ơn s

âu sac đốn TS. Cao Thị Thặng và PGS.TS. Lê Thị Hông Hãi. nhừng người đà nhiệt lình hướng đản và giúp đờ lôi irong quá Irình thực hiện và hoàn ihãnh lu Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

ận án.ì ôi xin chân thành câm cm Ban Giám hiộu. Phòng Sau đại học. Khoa Hóa học. Bộ môn Phương pháp giăng dạy hóa học - Trường Dại học Sư phạm Hà Nội.

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

Bộ môn hơá học - Khoa khoa học tự nhiên và công nghệ - Trường Đại học Tày Nguyên dà tạo diều kiện giúp dờ tôi hoàn thành luận án này.Tòi cùng xin châ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRqỜNG DẠI HỌC S(ỉ| PHẠM HÀ NỘIDINH THỊ XUÂN THẢOPHÁT TRIÓN N ĩ NG LÚC D1Y HăC CHh §Ò TÍCH HÌPCHO SINH VI£N S| PH1M HàA HãC TH^

Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học học Dà Lạt. ỉ rường Dại học Dông Tháp. Trường Dại học rày Nguyên đà lạo điêu kiện thuận lợi đê lồi liên hành thực nghiệm đê lài.Xin gứi lời câm

u sac đên gia đình, đông nghiệp, bạn bê lôi đà động viên, khuyến khích và hồ Irợ lôi trong suối quá trình học lập và nghiên cứu.lỉà Nội, tháng ... nủm Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần lí luận và phương pháp dạy học hoá học

2020I ác giàĐinh Thị Xuân ThỉioDANH MỤC C ÁC CHỮ VIỂT TÁTTTChữ viết tắtĐọc là

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRqỜNG DẠI HỌC S(ỉ| PHẠM HÀ NỘIDINH THỊ XUÂN THẢOPHÁT TRIÓN N ĩ NG LÚC D1Y HăC CHh §Ò TÍCH HÌPCHO SINH VI£N S| PH1M HàA HãC TH^