Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 67 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIEU HỌCNGUYỀN THU THỦYDẠY KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỀU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP REGGIO EMILIAKHÓA LUẬN TÓT NG

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emiliaGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Giáo dục Tiểu họcNgười hướng dần khoa học:TS. NGUYỀN THỊ HƯƠNGHÀ NỘI, 2018LỜI CẤM ƠNLời dầu tiên cm xin chân thành bày tó l

õng kinh trọng vả biết ơn sâu sac lới TS. Nguyễn Thị Hirưng Giang viên khoa Giáo dục Mâm non người thầy dâ tận tình hướng dằn. dộng viên vả giúp dờ em Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

trong suốt quá trinh làm khóa luận.lừn cũng xin dược gửi lời cám 011 chân thành den Ban Giám hiệu. Ban chu nhiệm Khoa cùng loàn thê các thầy cô giáo

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

trong khoa Giáo dục Tiêu học, trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 dà tạo diều kiện thuận lợi cho em trong quá trình học lập. rèn luyện và nghiền cứu lại t

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIEU HỌCNGUYỀN THU THỦYDẠY KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỀU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP REGGIO EMILIAKHÓA LUẬN TÓT NG

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia.Phúc Yên, tính Vinh Phúc), tiều học Hùng Vương (Tp.Phúc Yên. tinh Vĩnh Phúc), tiêu học Tien Thịnh B (huyện Mé Linh. Tp.Hà Nội) đà giúp đờ và tạo điều

kiện thuận lợi cho em trong suốt quá trinh điêu tra và khảo sát thực trạng.Dù đà rat cố gắng xong do thời gian nghiên cứu vã von kiên thức côn hạn ch Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

c chac chan đề lài cua em sù không tránh khỏi những thiếu sót. Kinh mong nhận dược nhưng ý kiên dóng góp của quỳ thầy cò và bạn dọc dè khóa luận được

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

hoàn thiện hơn.Em xin chân thành câm ưn!lỉà Nội. tháng 5 nam 2018Tác giáNguyên Thu ThủyLÒÌ CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của r

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIEU HỌCNGUYỀN THU THỦYDẠY KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỀU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP REGGIO EMILIAKHÓA LUẬN TÓT NG

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia nhiệm về lời cam đoan này.Hờ Nội, tháng 5 năm 20 Ị 8Tác giảNguyễn Thu ThủyDANH MỤC CÁC CỤM TỪVIÉT TẤTPPDH:Phương pháp dạy họcHTTCDH:1 linh thức tô ch

ức dạy họcGV:Giáo viênIIS:1 lọc sinhSTT:Số ihứ lựSL:Sò lượngMỤC LỤCMỜ ĐÀU................................................................11Li do chọn Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

dề tài................................................12Mục đích nghiên cứu..............................................23Đối tượng nghiên cứu và khá

Dạy khoa học cho học sinh tiểu học theo phương pháp reggio emilia

ch thê nghiên cứu.....................3

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIEU HỌCNGUYỀN THU THỦYDẠY KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỀU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP REGGIO EMILIAKHÓA LUẬN TÓT NG