Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 108 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGDẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỀU HỌC HOÀNG ĐỘNG, THỦY NGUYÊN THEO HƯ

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếpƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực GIAO TIÊPLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCCHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC TIÊU HỌC MÀ SỚ: 60.14.01.01Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn

Thị ThuậnHẤI PHÒNG-2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là còng trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết qua nêu trong luận văn là trung thực Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

và chưa từng được ai còng bố ớ bắt kì công trinh nào khác. Tòi xin cam đoan rang các thông tin trích dẫn trong luận văn đều đà được chi rò nguồn gốc.H

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

ài Phòng, ngày 2 tháng 5 nám 20 ỉ 7Tác giảiiLỜI CẢM ƠNA. Anh - xtanlì - nhả bác học vì đại của the ki XX từng nói: “Mọi con đường đi đen khoa học đều

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGDẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỀU HỌC HOÀNG ĐỘNG, THỦY NGUYÊN THEO HƯ

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếpành công đề tài này, trước tiên, tôi xin bày tò sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sac tới Tien sĩ Nguyễn Thị Thuận, người đà tận tinh hướng dẫn cũng n

hư truyền câm hứng nghiên cứu khoa học cho tôi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu.Tòi xin được gưi lời câm ơn đen các thay cô giáo trường Đại Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

học Hai Phòng, trường Đại học Sư phạm Hà Nội và các quý thay cò trong Ban giám hiệu, phòng Đào tạo sau Đại học - trường Đại học Hãi Phòngđà tạo mọi đi

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

êu kiện thuận lợi cho tòi trong quá trinh học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Tòi xin chân thành cam ơn sự hợp tác. giúp đờ cúa Ban giám hiệu,

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGDẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỀU HỌC HOÀNG ĐỘNG, THỦY NGUYÊN THEO HƯ

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp thực nghiệm đê hoàn thành luận văn.Cuối cùng, tôi xin chân thành câm ơn gia đình vã bạn bè đà luôn tạo điêu kiện, cùng như luôn động viên, khích lệ t

ôi hoàn thành luận văn.Hãi Phòng, ngày 2 tháng 5 năm 20ỉ 7Tác giáiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.........................................................iLỜI C Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

AM ƠN..........................................................iiMỤC LỤC............................................................iiiDANH MỤC TỪ VIẾ

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

T TÁT................................................ivDANH MỤC BẢNG........................................................VMỚ ĐẦU...................

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGDẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỀU HỌC HOÀNG ĐỘNG, THỦY NGUYÊN THEO HƯ

Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp..........................101.1.1.Năng lực................................................. 101.1.2.Năng lực giao tiếp................................

....... 121.1.3.Dạy học phát triền năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 4.... 151.2.Nhận xét về dạy học câu trong phân mòn Luyện từ và càu ớ lớp 4.191. Luận văn thạc sĩ Dạy học câu cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

2.1.Nhiệm vụ của dạy học câu ở Tiêu học......................... 191.2.2. Nội dung dạy học câu ở Tiêu học .......................... 19

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGDẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỀU HỌC HOÀNG ĐỘNG, THỦY NGUYÊN THEO HƯ