Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌC ===ÍOŨGS==NINH THỊ NGUYỆT NGAXÂY DỤNG HÈ THÓNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÂN BIỆT TỨ ĐÒNG ÂM, TỪ NHI Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinIÊU NGHĨA CHO HỌC SINH TIÊU HỌC VỚI sụ HÒ TRỌ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TINKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Việt ờ Tiêu họcNgười liưóng dần khoa họcTS. LÊ THỊ LAN ANHHà Nội. 2018LỜI CẤM ƠNEm xin gưi lời cam ơn chân thành nhất lới các thầy cờ giáo trường Dại Học Sư Phạm H Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinà Nội 2, các thay cỏ trong khoa Giáo dục 'riêu học dã tận tinh giúp đờ em trong quá trinh học tập lại trường và tạo điều kiện thuận lợi cho em thực hiXây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
ện khóa luận này.Dặc biệt em xin bày to lông biết 011 sâu sác nhất đen cô giáo TS. Lê Thị Lan Anh - người dà tận tinh hướng dần. chi bão cm trong suốtTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌC ===ÍOŨGS==NINH THỊ NGUYỆT NGAXÂY DỤNG HÈ THÓNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÂN BIỆT TỨ ĐÒNG ÂM, TỪ NHI Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinn Vĩnh Phúc và trường Tiêu học Dào Mỳ - Lạng Giang - Bắc Giang lời cám <711 chân thành.Em xin chùn thành cam 011!Hà .Nội, tháng 5 năm 2018Sinh viênNinh Thị Nguyệt NgaLỜI C AM ĐOANTôi xin cam đoan những nội dung mà tôi trinh bày trong khóa luận tot nghiệp này là kết quả của quá trình nghiên cứu mà bả Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinn thân tôi thực hiện dưới sự hưáng dan chi bao cua cô giáo TS. Lẻ Thị Lan Anh Giang vicn trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2.Nhùng nghiên cứu này không hềXây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
trùng khít với kết qua nghiên cứu cua các tảc giã khác.Ilà :\ội, tháng 5 năm 2018Sinh viênNinh Thị Nguyệt NgaMỤC LỤCMỜ DẤU...........................TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌC ===ÍOŨGS==NINH THỊ NGUYỆT NGAXÂY DỤNG HÈ THÓNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÂN BIỆT TỨ ĐÒNG ÂM, TỪ NHI Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin..............................33Mục đích nghiên cứu.................................................44Doi tượng, phạm vi nghiên cứu.......................................45Nhiệm vụ nghiên cứu.................................................46Phương pháp nghicn cứu.................................... Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin..........47Cẩu trúc khóa luận..................................................5CHƯƠNG 1. cơ SỠ LÍ LUẬN VÀ cơ SỜ TI lực TIÍíN ví- VIẸC XÂY DỰNG HỆ THXây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
ÔNG BÀI TẬP RÈN KÌ NÂNG PHẢN BIỆT TỬ DÓNG ÂM, Từ NHIÊU NGHÌA cho học sinh tiêu học................................6LI. Cơ sỡ li luận về việc xây dựng TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌC ===ÍOŨGS==NINH THỊ NGUYỆT NGAXÂY DỤNG HÈ THÓNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÂN BIỆT TỨ ĐÒNG ÂM, TỪ NHI Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin....................................61.1.1.1. Khái niệm lừ đông âm...........................................6TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌC ===ÍOŨGS==NINH THỊ NGUYỆT NGAXÂY DỤNG HÈ THÓNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÂN BIỆT TỨ ĐÒNG ÂM, TỪ NHIGọi ngay
Chat zalo
Facebook