DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HÀDẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁTTRIẼN

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI-NĂM 2019https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HÀ

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LựcLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬ DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

N VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN HỌC Mã sô: 8.14.01.11Người hướng dãn khoa học: PGS. TS. Trân Văn TấnHÀ NỘI - NĂM 2019LỜI CẢM ƠNLuận văn thạc sĩ đ

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

ược hoàn thành chính là do sự nô lực cố gắng của bản thân cũng như có được sự giúp đờ rất lớn của các thây cô giáo, sự động viên của gia đình, bạn bè

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HÀDẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁTTRIẼN

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCiêu kiện hò trợ cho tôi được hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn các quý thây cô trong khoa sư phạm Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia

Hà Nội nói chung và các thây cô trong bộ môn Phương pháp nói riêng đà truyền thụ kiên thức các bộ môn học cùng như giúp đờ, đóng góp ý kiến, tạo điêu DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

kiện hồ trọ’ tôt nhất cho tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và cho đến khi thực hiện đê tài luận văn.Mặc dù có nhiêu cố gâng song do trình đ

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

ộ và thời gian nghiên cứu còn hạn chê nên luận văn khó tránh khỏi còn mắc nhừng thiêu sót. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp, nhận xét của quý

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HÀDẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁTTRIẼN

DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCVIẾT TẮTĐCĐối chứìigGVGiáo viênHSHọc sinhNLNăng lựcPHTPhiếu học tậpPPDHPhương pháp dạy họcTHCSTiling học cơ sởTNThực nghiệmiiDANH MỤC CÁC so ĐÔ, BẢNG

VÀ BIẾU ĐỒBảng 3.1. Bàng tân sổ điếm kiếm tra hai lớp............. 69Biếu đồ 3.1. Biếu đồ so sánh (ân sổ..................... 69Báng 3.2. Bảng thống k DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

ê mô tà kết quà kiếm tra.......... 69Bảng 3.3. Mô tả kết quả kiếm định z..................... 70

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HÀDẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 THEO HƯỚNG PHÁTTRIẼN