SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT T SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngTHÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KHỚI ĐỘNG”.Người thực hiện : Vũ Thị ThuỳChức vụ: Giáo viênSKKK thuộc môn :Ngữ VănTHANH HÓA,NĂM 2018MỤC LỤCMỤCNỘI DUNGTRAN GIMớ ĐẦU11Lí do chọn đề tài12Mục đích nghiên cứu23Đôi tượng nghiên cứu34Phương pháp nghiên cứu3IINỘI DUNG SÁNG KIẾN31Cơ sờ lí luận32Thực trạng vấn đê trước kh SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm63Các giải pháp đà sủ’ dụng đẽ giải quyết vấn đê94Hiệu quả thực hiện16IIIKẾT LUẬN, KIỄN NGH|171Kết luận172Kiến nghị183ISKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
.Mờ ĐĂU1. Lí do chọn đê tài :lù’ xưa đến nay, sự phái triển cùa xà hội, cùa con người vê mọi mặt lừ vật chất dến linh thân, đều không ihẽ thiếu vai trsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT T SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động dạy cách kiêm sống hay cung cấp công cụ đê đạt được sự giàu có, mà đó phái ìà con đường dân lôi tâm hôn con ngưừi vươn đến cái chôn và thực hành cái Thiện.í 11Giáo dục là môt lĩnh vực vô cùng rộng lởn bao gôm giáo dục nhân cách làm người, làm cho con người chúng ta nhận thức được cái đúng, cái sai, SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động cái thiện, cái ác, cái chính, cái tà đế lừ đó chúng ta sống một cuộc sõng thật sự có ý nghía, hợp với đạo lí làm người, góp phần làm cho cuộc sống xàSKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
hội ngày càng tốt đẹp hơn. Môn Ngữ Văn trong nhà trường chính là mội trong nhùng bộ môn quan trong đẽ thực hiện và hoàn thành sứ mệnh đó .Thẽ nhưng, sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT T SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngự luận buộc học sinh phài dọc nhiêu và phài có kì năng điền dạl. Mặt khác, một sô em dù rất thích môn Văn nhưng không phái em nào cùng tiếp thu dê dàng, ỉĩọc sinh có năng khiêu về môn Văn rất hạn chẽ. vậy nguyên nhân xuất phái lừ dâu? Tử học sinh ? Hay lừ dặc thù môn học ? Hay do chính người truyền SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngđạt, chưa thắp được ngọn lứa dam mê, chưa khơi dậy được ngọn lứa cho tâm các em ?Ngày nay. .phương pháp đôi mới dạy -học văn đã được chú trọng nhằm phSKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
át niên húng thú học văn cúa học sinh. Một trong nhưng mục đích4của giờ văn là làm sao gây được rung động thâm mĩ, giáo dục nhân cách cho học sinh. Vậsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT T SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngm đặc thù cúa đổi tượng lớp học. Bàn thân tôi thiết nghi, trong cuộc sông cũng như trong dạy học bước khởi đầu của một tiết học sẽ tạo tiên đề vừng chắc, là yếu tô tiên quyết đàm bào cho tiên trình dạy học được “đâu xuôi đuôi lọt”.Mục đích cùa hoạt động Khởi động là dán vào bài học, nôi liền bài cũ SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngvới bài mới, gợi ý cho học sinh, kích thích hứng thú, làm rò mục đích, tạo được không khí học tập tích cực, sôi nối ở học sinh. Khống Từ đã từng nói “SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
Biết mà học, không bằng thích mà học, thích mà học không bang vui mà /iọc”[2]. Từ nội dung của câu nói và thực tẽ giàng dạy, ta thãy niêm vui và sự hsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT T SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngdân dât học sinh nhận thức tác phẩm văn học một cách hứng thú, say mê.Hoạt động Khởi động chi là khâu nhó, không nằm trong trọng tâm bài dạy, nhưng lại ở vào vị trí mở đâu, có tác dụng đặt nên móng và gắn bó với các hoạt động còn lại. vậy nên, người dạy không thế bò qua. Xuãt phát từ nhừng lí do man SKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi độngg tính thiết thực đó, trong phạm vi của một sáng kiến, tôi xin đê cập đến đê tài “Một sỗ phương pháp tạo húng thú học tập môn Ngữ Văn cho học sình TỈISKKN một số phương pháp tạo hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh THPT thông qua hoạt động khởi động
PT thông qua hoạt động Khời động” .sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT Tsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3 ' JSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SÕ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT TGọi ngay
Chat zalo
Facebook