Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp
Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp
Lời cảm ơnEm xin dược bày tỏ lòng cam ơn trán thành tới Giáng viên hướng dãn khoa học, Thạc sĩ: Nguyễn Xuân Huy - Trướng bộ mòn Vãn khoa Gỉ) Tiểu học Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp và Mâm non dà trực tiềp hướng dân, tận tình chì bao dề em hoàn thành khóa luận cua minh. Đồng thời em cùng xin chân thành cam on các thầy giáo, cô giáo trong khoa GD Tiếu học và Mâm non: Thư viện trường Dại học Hùng Vương đã tạo diều kiện dê em hoàn thành khóa ỉuận này.Do diều kiện thời gian còn hạ Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợpn chế, tư liệu nghiên cứu không thực sự dầy du nên chác chan khóa ỉuận không tránh khoi nhừng thiêu sót. Em mong nhận dược ý kiến góp ỳ, trao đòi cùaNâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp
các thay cô và các bạn đế giúp cho khóa luận dược hoàn thiện hơn.Em xin trân thành câm ơn!Phú thọ. tháng 5, nam 2013Sinh Viền thực hiệnHoàng Thị Nga1hLời cảm ơnEm xin dược bày tỏ lòng cam ơn trán thành tới Giáng viên hướng dãn khoa học, Thạc sĩ: Nguyễn Xuân Huy - Trướng bộ mòn Vãn khoa Gỉ) Tiểu học Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợphạmD1ISP7Nhà xuất bàn giáo dụcNXB8Số thứ tựSTT2DANH SÁCH BIẺV BÁNGTênTrangBang 1: Thông kê kết quả giai đúng các bài tập trong phiếu kiêm tra sổ 1103Bâng 2: ì hống kê kết quả giãi đúng các bài tập trong phiếu kiếm tra số 21033MỤC LỤCMỠ ĐẨU............................................................. Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp....11.Lí do chọn đề tài..................................................12.Lịch sứ vấn dề nghiên cứu...........................................23.MụNâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp
c đích nghiên cứu................................................54.Đỏng góp mới của khóa luận.........................................65.Nhiệm vụ nghLời cảm ơnEm xin dược bày tỏ lòng cam ơn trán thành tới Giáng viên hướng dãn khoa học, Thạc sĩ: Nguyễn Xuân Huy - Trướng bộ mòn Vãn khoa Gỉ) Tiểu học Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc lớp 4 theo quan điểm tích hợp.............................................78.('ấu trúc cúa dề tài...............................................8NỘI DƯNGLời cảm ơnEm xin dược bày tỏ lòng cam ơn trán thành tới Giáng viên hướng dãn khoa học, Thạc sĩ: Nguyễn Xuân Huy - Trướng bộ mòn Vãn khoa Gỉ) Tiểu họcGọi ngay
Chat zalo
Facebook