Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
Khóa luận rốt nghiệpTrường Dại học Hùng ỉ 'ươngLỜI CẢM ƠN!Em xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu. Phòng Dào tạo. Phòng ỌLKH & QHQT, các thay cô giáo t Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệtrong Khoa Giáo dục Tiêu học và Mam non Trường Dại Học Hùng Vương đà lận linh, tạo điểu kiện giúp đừ em trong suốt thời gian thực hiện khóa luận này.Dặc biệt em xin bây to lòng bict on sâu sac đen Ths: Tran Ngọc Thuy đà tận tinh chi bảo, hướng dần và giúp dờ cm trong suốt thời gian thực hiện khóa lu Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệận tốt nghiệp.lùn cùng xin dược câm on sự giúp dờ của các thay cô giáo vả các cm học sinh trường Tiêu học Phù Ninh - xà Phù Ninh - huyện Phù Ninh - TiPhát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
nh Phú Thọ dã tạo mọi diều kiện de cm hoàn thành khóa luận tot nghiệp.Con xin cám ơn ông bã, bo mẹ và nhũng người thân dà dộng viên, khuyến khích con Khóa luận rốt nghiệpTrường Dại học Hùng ỉ 'ươngLỜI CẢM ƠN!Em xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu. Phòng Dào tạo. Phòng ỌLKH & QHQT, các thay cô giáo t Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệết cua ban thân có hạn. nên khóa luận cúa cm không tránh khôi nhừng thiếu sót vả hạn che. Em rat mong nhận được ý kiến đóng góp cua các thay cô và các bạn.Em xin chân thành cùm on!Phủ Thọ, thảng 5 năm 20ỉ3Sinh viên:DỖ Anh TuyếtDồ Ảnh TuyếtLớp K7A DHSP Tiều họcKhóa luận tốt nghiệpTrường Dại học Hùng Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệỉ 'ươngMỤC LỤCPHẤN MÔ ĐẦU1.Lý do chọn đẻ tài:.........................................................51.1.Lý do khách quan:..........................Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
..............................51.2.Lý do chủ quan:.........................................................102.Mục (lích nghiên cứu:..................Khóa luận rốt nghiệpTrường Dại học Hùng ỉ 'ươngLỜI CẢM ƠN!Em xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu. Phòng Dào tạo. Phòng ỌLKH & QHQT, các thay cô giáo t Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ........................................113.2.Doi tượng nghiên cừu:....................................................114.Già thuyết khoa học:.....................................................115.Nhiệm vụ nghiên cứu:.....................................................126.Phạm vi nghiên cứu:.... Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ................................................ 127.Ph- ong pháp nghiên cứu:.................................................127.7. Nhóm các plí ơngPhát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệ
pháp nghiên cứu lý luận:...............................127.2.Nhóm các ph otìg pháp nghiên cứu thực tiền:............................128.Cấu trúc đè tKhóa luận rốt nghiệpTrường Dại học Hùng ỉ 'ươngLỜI CẢM ƠN!Em xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu. Phòng Dào tạo. Phòng ỌLKH & QHQT, các thay cô giáo t Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệÁN........................Error! Bookmark not defined.1.1.Lịch sử vấn đề nghiên cứu:.............................................151.2.Cơ sở lý luận..........................................................16 Phát triển năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập vận dụng phương pháp chia tỷ lệKhóa luận rốt nghiệpTrường Dại học Hùng ỉ 'ươngLỜI CẢM ƠN!Em xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu. Phòng Dào tạo. Phòng ỌLKH & QHQT, các thay cô giáo tGọi ngay
Chat zalo
Facebook