Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 122 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

LÒI CẢM ƠNĐược sự đồng ý của Khoa Giáo dục Tiểu học. Trường Đại học Hùng Vương và sự đồng ỷ cùa cò giáo hướng dản Hà Thị Huyền Diệp, em đã thực hiên đ

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4đề tài “Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chù đề phân số lớp 4”.Đê hoãn thành được khóa luận này, em xin

trân trọng cám ơn các thầy, cô giáo trong khoa Giáo dục Tiêu hoc. trường Đại hoc Hùng Vương đà tận tinh giáng dạy trong suốt quá trinh học tập, nghiên Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

cứu và rèn luyện tại trường.Đặc biệt, em xin trân trọng câm ơn cô giáo hướng dản Hà Thị Huyền Diệp đà tận tình, chu đáo hướng dản em thực hiện khóa l

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

uận nãy. Đồng thời, em xin trân trọng cam ơn các thầy, cô giáo trường Tiều học Đinh Tiên Hoàng, phường Nông Trang, thành phố Việt tri đà nhiệt tình gi

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4 hôi được bước chân vào giáng đường Đại học. Câm ơn gia đình và bạn bè đà luôn luôn ớ bên cạnh động viên, giúp đờ em trong suốt quá trinh học tập và r

ên luyện tại trường đại học.Mặc dù đà có nhiều cố gắng đê thực hiện đề tài một cách hoãn chinh nhất, song do buổi đầu làm quen VỚI còng tác nghiên cứu Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

khoa học. tiếp cận VỚI thực tế giáng dạy cùng như hạn chế về kiến thức và kinh nghiêm nên không thể tránh đirợc những thiếu sót mã bán thân em chưa t

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

hê thấy được. Em rất mong nhân được sự góp ý cua quỷ thầy, cò giáo đế khóa luân cua em đươc hoàn thiên hơn.Em xin trân trọng câm ơn!Phú Thọ. ngày 9 th

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4hoa hoc cua Th s. Hã Tin Huyền Diệp Nhùng kết quâ và số liệu trong đề tài này là trung thực vả chưa công bổ dưới bất kỳ hĩnh thức nào. TÔI hoàn toàn c

hịu trách nhiệm về sự cam đoan này.Phú Thọ. ngày 9 tháng 5 năm 2019 Người thực hiện đề làiNguyền Thị Hồng NgọcDANH MỤC MÉT TẤTSirViết đầy đùViết tât1B Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

an giám hiệuBGII2('ha mẹ học sinhCMHS3Giáo viênGV4Học sinhIIS5Học sinh lieu họcHSIH6Nhà xuất banNXB7Sách giáo khoaSGKMỤC LỤC BANGSTTTrang1Bàng 1.1. Ch

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4

uẩn kiến thức, kỳ năng cụ thề từng bài phân số lóp 4182Bàng 3.1. Danh sách bài dạy thực nghiêm823Bàng 3.2. Tổng hợp kết quả trước khi thực nghiệm854Bà

Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh có năng khiếu toán thông qua dạy học chủ đề phân số lớp 4thực nghiệm862Hình 3.2. Biêu đó so sánh kỳ năng giải toán cúa học sinh hai lóp 4A5 và 4A6 sau thực nghiệm.87