KHO THƯ VIỆN 🔎

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         48 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT và tò chức các hoạt dộng dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ dộng, sáng tạo cùa học sinh (HS); bói dưỡng phương pháp tự học. rèn luyện năng lực v

ấn dựng kiến thức (NL VDKT) vào thực liễn, tác dộng đến tình cảm, dem lại niẻni vui, hứng thú học tập cho HS.ơ trường phổ thông, có thẻ xem học Sinh h Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

ọc là học vận dụng sáng tạo kiến thức, kĩ năng (KN), năng lực (NL) của người học dể giải thích các hiện tƯỢng thực tiễn liên quan đến thế giới sinh vậ

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

t, thông qua dó phát triển ý tưởng nghiên cứu khoa học cho HS. Dạy Sinh hỌc là lò chức các hoại dộng nhăm hình thành kiên thức. KN từ dó phát triển cá

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT ể phát triển NL VDKT vào thực tiễn.Thực hiện chỉ dạo của BỘ Giáo dục và Đào tạo. trong những năm gần dây, hoạt dộng dạy 11 Ọc Sinh 11 Ọc ở các trường

phổ thông dà có nhiều dổi mới, dáp ứng phần nào các mực liêu, nhiệm vụ đà dề ra. Tuy nhiên, dể thực sự hình thành và phát triển năng lực cho HS. dặc b Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

iệt NL VDKT vào thực tiễn thì vẫn còn gặp rất nhiêu khó khăn.Phần Chuyển hóa vật chất và nấng lượng (CHVC và NL) ở thực vật - Sinh học 11 nghiên cứu v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

ề các quá trình trao dổi vật châì. vận chuyển và chuyển hóa vật chất trong cơ the thực vật. Nội dung phần này gắn với cuộc sống cùa mỗi HS. có nhiều ứ

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT rèn luyện NL VDKT vào thực tiễn khi dạy chương này là việc hết sức phù hợp và cần thiết.Xuẩl phát lừ những lí do trên, chúng tôi chọn dế lài “Rèn luyệ

n năng lực vận dụng kiên thức vào thực tiên cho học sinh trong dạy học phán Chuyến hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học ỉ ỉ THPTNhững diém Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

mới trong dè tài của chúng lôi là:ỉ. Xây dựng dược lìệ thông 61 câu hỏi, bài tập: 20 tình huống: 8 bài lập thực nghiệm (BTTN) theo các mức độ thông h

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

iếu, vận dựng, vận dựng cao và thiết kếdược 2 chú dè STEM sứ dụng trong dạy hỌc phần CHVC và NL ớ thực vật nhằm rèn luyện NL VDKT vào thực tiễn cho HS

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT T vào thực liễn trong dạy hỌc Sinh hỌc.5. Xây dựng dược các tiêu chí đánh giá NL VDKT vào thực liễn.PHẦN II: NỘI DI NGỉ. Cơ SỜ LÝ LUẬN1.1.Năng lực vận

dụng kiến thức vào thực tiễn là gì?a. Khái niệm về năng lực-Năng lực đưỢc hiểu là khả nấng vân dụng kết hỢp kiến thức, kì năng và thái độ để thực hiệ Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

n lốt các nhiệm vụ học tập, giải quyết có hiệu quả những vân đề có thực trong cuộc sòng của các em trên nến kiên thực đƯỢc học.-vận dụng dược hiểu là

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

"Đem tri thức lý luận dùng vào thực tiễn", vân dụng được hiểu là khả năng con người biết cách xử lý các tình huống từ những tri thức đà dược hình thàn

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT c nấng lực cơ bản của con người thì NL VDKT vào thực liễn là một trong các năng lực quan trọng nhất. Và trong các cấp dộ lư duy cùa con người thì năng

lực này đưỢc xem là nấng lực cao nhát.Dựa vào các dịnh nghĩa khái niệm trên, chúng lôi cho răng NL VDKT vào thực liễn là khá nống người học huy dộng Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

các kiến thức dà dược hỌc hoặc lìm tòi. khám phá kiến thức nhằm giải thích, phản tích, đánh giá và giải quyết các vấn dẻ trong thực tiễn cuộc sông.1.2

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

.Cấu trúc của năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiẻnĐê VDKT vào thực tiễn. HS cần phải xác đỉnh dược vấn dé thực tiễn, huy dộng dưỢc kiến thức đã h

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT VI) KT vào thực tiễnTiêu chíBiếu hiệnNhận biết dược vân để thực tiễnHS nhận diện đưỢc vấn dế thực liễn, nhận ra được những mâu thuần phát sinh lừ vân

dề. Có thê dặt dược câu hòi có ván dề.Xác dịnh dược các kiến thức liên quan đến vấn dể thực tiễn-HS phân tích, làm rò nội dung của vàn de. -Thiết lập Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

các mối quan hệ giữa kiến thức dà học hoặc kiên thức cần tìm hiểu với vân dề thực tiễn.Tìm tòi, khám phá- HS thu thập, lựa chọn và sắp xếp những nội

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

dung kiến (hức2kiến thức liên quan vàn (lé thực tiến (nêu cần thiết)liên quan dến vàn đế thực tiễn. - HS diêu tra. khảo sát thực dịa. làm thí nghiệm,

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT m phá. -HS phân tích, dánh giá và phàn biện vân dề nghiên cúu.i)ề xuất biện pháp, thực hiện giải quyết vàn (lể thực tiễn và (lề xuất vấn (lề mới.-I IS

dề xuất các biện pháp dê giải quyết vấn dề trong thực tiên, ờ mức độ cao hơn HS có the thực hiện các giải pháp giải quyết vấn dế thực tiễn liên quan. Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

-Dề xuất các ý tường mới về vân dề dó hoặc các vân dề thực tiên liên quan.1.3. Vai trò của việc rèn luyện năng lực vận (lụng kiến thức vào thực tiễn

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT

trong dạy học Sinh học-vận dụng kiến thức vào thực liễn vừa giúp HS củng có, nâng cao kiến thức vừa góp phần rèn luyện các kĩ năng học tập và kĩ năng

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 THPT ao nhất của• • • • • •con người.

PHẦN I: ĐẶT VẤN 1)ÉĐáp ứng yêu cáu dổi mới giáo dục chuyển lừ dạy học liép cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực. giáo viên (GV) phải thiết ké v

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook