KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         45 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANLĨNH

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian VỰC: TOÁN HỌC0https: //khoth u vĩ en .comsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3_________SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DUY, PHÂN TÍ

CH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANMỤC LỤCTrangPHẦN I. ĐẶT VÃN ĐÈ...................... SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

.............................0I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI................................................0II.MỤC TIÊU CỦA ĐÈ TÀI..............................

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

...............0III.GIỚI HẠN CỦA ĐÈ TÀI............................................0PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN cứu......................................

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANLĨNH

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian tiên................................................0II.THỰC TRẠNG CỦA ĐÈ TÀI...........................................0III.NỘI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ TÀ

I......................................0A.cơ SỞ LÝ THUYẾT................................................0B.MỘT SÕ DẠNG BÀI TẬP VẬN DỤNG.............. SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

.....................01.Một sõ bài toán khoảng cách từ một diêm đến một đưòìtg thăng...02.Một số bài toán khoảng cách từ’ một điếm đến mộtmặt phắng...

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

..03.Một số bài tập tính khoảng cách giữa hai đường thằng chéo nhau.04.Một số bài tập tính khoảng cách giừa đường thằng và mặt phắng song song........

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANLĨNH

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian .......................................0IV.HIỆU QUÁ ÁP DỤNG..............................................0PHÂN III. KẾT LUẬN..........................

........................01.Quá trình thực hiện đề tài.......................................02.Ý nghĩa của đê tài..................................... SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

..........03.Khả năng ứng dụng, triển khai....................................04.Hướng phát triển.................................................05.K

SKKN Định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

iến nghị........................................................0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANLĨNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANLĨNH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook