SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
PHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương t là các kĩ nãng sông, giá trị song. Dê thực hiện dược mục tiêu dó can tiến hành giáo dục các giá trị song cho học sinh ớ tat cả các bậc học. Giáo dục giá trị song giúp học sinh phát triển toàn diện về nhân cách. Vi vậy việc giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống hiện nay ớ các trường THPT dang dược SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương dặt lên hàng đau, bên cạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục và dào tạo. dặc biệt ỡ các trường THPT ờ khu vực miền núi. Đe giáo dục giá trị song và kìSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
năng song cho học sinh dạt hiệu quá cao góp phan hình thành và phát triển nhân cách loàn diện cho học sinh, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong giaiPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương ường TIĨPT. dặc biệt với doi tượng học sinh '1*1 IPT các huyện mien núi dang lả một thử thách doi với giáo viên hiện nay bôi học sinh cỏ phần xem nhẹ việc bồi dường lý tướng song; ý thức giừ gìn và phát huy nhừng giá trị truyền thong, bản sac vãn hóa dân tộc; thái dộ song, giao tiếp với mọi người... SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương bồi dường giá trị song và rèn luyện kỷ năng sống il được (hè hệ tre ngày nay chú trọng.Qua việc lim hiểu, quan sát trong quá trinh giang dạy về ý thứSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
c thái độ. mục đích học tập, kỳ năng song cua các em... lôi đà lừng bước nani bai tinh hình bôi dường đạo đức. rèn luyện kỷ nâng song cùa các em học sPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương tiêu cùa ngành giảo dục, nhiệm vụ cúa người giảo viên giảng dạy, người cán bộ quán lí mả trớ thành một nhu cẩu bức thiết của xà hội. Đặc biệt bức thiết doi với doi tượng học sinh dồng bào dân tộc thicu so.Học sinh trường THPT Tương Dương ngoài nil ừng khỏ khăn chung cùa lứa luôi, các em hau het là SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương con em đồng bào dân lộc thiêu so. trong đó các em đến từ các ban làng xa xôi trong huyện mang theo nhiêu phong lục lạc hậu. nhiều thói quen sinh hoạtSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
chưa phù hợp, thiếu kĩ năng thực hành, kì năng giao tiếp, kì năng giải quyết vấn dề, kì năng ứng phó với các khăn trong cuộc sống, kì năng tự phục vụ PHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương út ngắn khoảng cách chênh lệch tri thức giừa các vùng miền mả còn phải thực sự tự lin.nãng động.Hiêu được vai trò quan trọng của việc giáo dục giá trị sống và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh nói chung và học sinh đồng bào dân tộc thiểu số ở Tương1Dương nói riêng nhóm đà nghiên cứu và mạnh dạn th SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương ực hiện đề tài: "Một so giòi pháp nâng cao hiện quả giáo dục giá trị song và dạy kĩ nàng mềm cho học sình dãn tộc thiêu sô huyện Tương Dương”II.MỤC TISKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
ÊU, NHIỆM vụ CÙA ĐÊ TÀI1.Mục tiêu cùa giáo dục giá trị sông và kĩ năng niêmGiáo dục giá trị sống giúp học sinh phát triển nhùng phẩm chat lốt dẹp. lừ PHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương hẩm chất, năng lực còn thiếu.Giáo dục giá irị song giúp học sinh cài ihiện các moi quan hệ giừa thầy cô với học sinh, giừa học sinh với học sinh và giừa học sinh với nhừng người xung quanh vì khi hiểu về các giá trị sống, các cm biết cách tôn trọng ban ihân và người khác, biết cách hợp tác, xây dựng SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương và duy Iri tỉnh đoàn kềt trong các mối quan hệ. lừ dó góp phan cải ihiện các moi quan hệ của mình.Giáo dục giá (rị song giúp học sinh nâng cao kèt quSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
a học tập. lũng sự hứng thú và ycu thích việc học. Hem the nữa, việc liếp nhận các giá (rị giúp cho hoc-sinh cỏ trách nhiệm với bán thân hơn. hr dỏ kếPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương nliừng hành vi, thói quen lích cực trong các mòi quan hệ. các tinh huống và các hoại động hang ngày.Rèn luyện k'T năng sống cho học sinh nhẩm dáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện: I lọc dẻ bict - I lọc dế làm - I lọc dè làm người - I lọc de cùng chung song.2.Nhiệm vụ cùa giáo dục giá trị sống 5 à rèn SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương luyện kì nâng mềmTim ra nội dung, hình thức và các giải pháp to chức nham thực hiện cỏ hiệu quá việc giáo dục giá trị song và rèn luyên kĩ năng mèm cSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
ho học sinh đồng bào dân lộc thiểu số.ĩĩĩ. BÓI TƯỢNG NGHIÊN cửuCác giái pháp nâng cao giáo dục giá Irị sống và rèn luyện kì năng mềm cho học sinh đồngPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương i: Áp dụng rộng rãi cho các trường TI1PT có học sinh là con em dồng bào dân tộc thiểu so.V.PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN cứu.Phương pháp nghiên cứu lí luận: Trong nghiên cứu lí luận đe lài dựa vào các nghiên cứu hoa học dà dược khăng định, những vãn kiện chi dạo cúa Bộ giáo dục và đào tạo.2Phương pháp nghiên c SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương ứu thực tiến: Trên cơ sờ phân tích đánh giá các thông tin so liệu điều tra tir thực tế việc giáo dục giá trị sống vã rèn luyện các kĩ năng mềm cho họcSKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương
sinh ờ huyện Tương Dương từ đó đưa ra các giai pháp và tổ chức các hoạt dộng phù hợp. hiệu quá.Phương pháp so sảnh, thong kê, tong hợp: Dựa vảo kết qPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệt SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương kết quà thu dược vừa cỏ sức thuyết phục về li luận vừa có ỷ nghĩa thực lien.VI.MỤC DÍCH VÀ DÓNG GÓP CỦA SẢNG KIÉNThực hiện đồng bộ các giãi pháp nhầm nâng cao hiệu qua việc giáo dục giá trị sổng và rèn luyện kì năng mềm cho học sinh miền núi Tương Dương.Các giá trị sống và các kì năng mềm dược chọn SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống và dạy kĩ năng mềm cho học sinh dân tộc thiểu số huyện Tương Dương phù hợp với dặc diem tâm sinh lí và lứa luôi, phù hợp với nhu cầu cua học sinh miền núi huyện Tương Dương.3PHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệtPHẢN 1:MỞ ĐÀUI.LÝ 1)0 C HỌN ĐẺ TÀIMục tiêu cùa nền giáo dục Việt Nam là xây dựng con người phát triên toàn diện cá vê năng lực lan phàm chat, đặc biệtGọi ngay
Chat zalo
Facebook