SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
PHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT ố quyết định sự phát triển cua xã hội. Nhăm đào tạo được nhùng người lao động mới có khả năng vận dụng linh hoạt các kĩ năng và năng lực x ào thực tiễn cuộc song đẻ giãi quyết được nhừng nhiệm vụ đắt nước đặt ra.Luật giáo dục số 38/2005/QH11, Điều 28 quy định: '‘Phươngpháp giảo dục phô thông phái ph SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT át huy tinh tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học Sình phù hợp với đặc diêm cũa từng lớp học, mòn học, bồi dường phương pháp tự học, kha nângSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
làm việc theo nhóm, rèn luyện kĩ nâng vận dụng kiến thức vào thực tiên; tác động đen tình câm, đem lại niêm vui. hững thủ học tập cho học sinh Đê đáp PHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT n các năng lực toàn diện cho học sinh.Hóa học là một bộ môn khoa học tự nhiên gắn x ới thực nghiệm, những tri thức mà nó đem lại rat can thiết trong đời song, đong thời góp phan phát triển năng lực (NL) toàn diện cho người học như: NL sáng tạo, NL giãi quyết van đề, NL vận dụng kiến thức vào thực ti SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT ền...đong thời gắn hoạt động tri tuệ xới hoạt động thực hành, thực tiền cua học sinh. Sư dụng thi nghiệm hóa học trong dạy học hóa học được coi là mộtSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
phương pháp đê thực hiện nhiệm vụ đó. Việc sử dụng thí nghiệm nói chung và thi nghiệm gắn với tinh huống, bối canh thực tiền nói riêng sỗ giúp học siPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT dụng thi nghiệm từ thực tiền cuộc sống trong dạy học hóa học sè góp phan thực hiện nguyên lí giáo dục: “học di đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sán xuất, li luận gan liền với thực tiên”Tuy nhiên, việc sư dụng thi nghiệm trong dạy học hóa học còn chưa dược chú trọng đúng mức; trong sách gi SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT áo khoa, tài liệu tham kháo bộ môn Hóa học. trong các đe thi. nội dung các bài tập liên quan thi nghiệm thực tiễn còn ít và chưa phong phủ. Vì vậy, HSSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
có thê giãi thành thạo các bãi tập hóa học định tinh, định lượng truyền thong nhưng khi cằn vận dụng kiến thức hóa học xảo tình huống thực tiền cụ thPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT do trên, x ới mong muốn góp phan dôi mới phương pháp dạy và học cùa mòn hóa học ở trường THPT, tôi chọn đề tài: “Phát triên năng lực vận dụng kiến thức kĩ nàng cho học sinh từ các thi nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp iỉ THPT”II.Phạm vi và dối tượng nghiên cứu11.Đồi tượng nghiên cừu-Phương pháp SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT dạy học thông qua các thí nghiệm thực tiễn-Ket hợp dạy học trài nghiệm, dạy học stem vào chương Sự điện ly - hóa học 11 - THPT2.Phạm vi nghiên cứu-ĐeSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
tài tập tiling nghiên cứu vận dụng các kiến thức kĩ năng vào thực tiền cho học sinh thông qua chương Sự điện ly - hóa học 11 - THPTIII.Mục đích nghiêPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT ững đóng góp cùa đề tài1.Vê lý luậnĐẻ xuất quy trình thiết ke và tô chức áp dụng các phương pháp dạy học từ các thi nghiệm thực tiễn chương sự điện ly môn Hóa học 112.về thực tiễn-Khâo sát. phân tích, đánh giá khái quát thực trạng về nhận thức cua giáo viên và học sinh về áp dụng phương pháp dạy học SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT thông qua các thi nghiệm thực tiền của bộ môn Hóa học 11- THPT.-Thiết kế các thí nghiệm dạy học liên quan thực tiền chương sự điện ly -hóa học 11 theSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
o định hướng phát triền năng lực học sinh.-Che tạo các dụng cụ thí nghiệm từ nhùng vật liệu có sằn trong tự nhiên.-Đe tài có thể dùng làm tài liệu thaPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tố SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT ó sư dụngdụng cụ và hóa chất trong sinh hoạt hăng ngày của con người và thiết lập được mối liên hệ giừa kiến thức khoa học hóa học với thực tiễn cuộc sống.1.2.Vai trò của thực hành thí nghiệm1.2.1.Tính hiệu quà của thực hành thí nghiệm thê hiện các nội dung-Hình thành khái niệm, li thuyết mới-Nghiên SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT cứu hoặc kiêm chứng tính chất hoá học cùa chat cụ thê-Ôn tập, cũng cố, kiêm tra kiên thức thông qua thí nghiệm hoá học-Rèn luyện kì năng thực hành hoSKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh từ các thí nghiệm thực tiễn chương sự điện ly lớp 11 THPT
á học như: Lấy các chat, cân. đong hoá chất, lắp ráp dụng cụ. hoà tan chat, đun nóng chat, ...-Thông qua thực hành thực hiện các thi nghiệm kiêm chứngPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tốPHÀN I. ĐẶT VÁN DÈI.Lí do lựa chọn dề tàiThế ki XXI là thế ki của nen kinh tế tri thức, the ki mà tri thức và kì năng của con người được coi là yếu tốGọi ngay
Chat zalo
Facebook