Phí tải tài liệu: 115.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 60 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

SỞ GIẢO DỰC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;Tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm sổ góp phần phát triên

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 phâm chất, năng lực cho học sinh lóp 12PHÀN 1: ĐẬT VÁN ĐÈ1.1.Lý do chọn đề tài:Hiện nay. đôi mới căn bân. toàn diện GD&ĐT. phát triên nguồn nhàn lực.

đà được khắng đinh trong các văn kiện Đáng trước đây. đặc biệt là Nghi quyết số 29 cúa Hội nghị Trung ương 8. khóa XI. Nghị quyết yêu cầu phai đối mớ SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

i mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại. coi trọng dạy cách học; phát huy tính tích cực. chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỳ năn

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

g của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Chuyền từ học chủ yếu trên lóp sang tô chức hĩnh thức học tập đa dạng hơn

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 hỏ quan tâm đến việc HS học được cái gi đến chỗ quan tâm HS vận dụng được cái gì qua việc học. Đê đàm bão được điều đó. phái thực hiện chuyên tử phươn

g pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều” sang dạy cách học. cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỳ năng, hình thành năng lực và phâm chất. Tăng c SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

ưỡng việc học tập trong nhóm, đòi mói quan hệ Giáo viên - Học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quan trọng nhâm phát triển năng lực xã hội. Hiện nay

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

. có nhiều hĩnh thức tố chức dạy học tích cực nhảm hình thành và phát triền năng lực được áp dụng như tô chức hoạt động dạy học thông qua trãi nghiệm,

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 g hình thành và phát triền nâng lực đến từng mòn học. tửng giáo viên đang còn gặp nhiêu khó khăn, thiếu nhiều kinh nghiệm trong xây dựng và thiết kê đ

ặc biệt trong bộ môn Toán học. đa sổ giáo viên vẫn còn quen lối dạy học truyền thống, ngại thay đồi.Xuất phát từ yêu cầu đồi mới dạy học, đạt mục tiêu SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

của chương trinh giáo dục phò thông áp dụng sau năm 2020 và từ thực trạng của bộ mòn Toán học bậc THPT nên chúng tôi đà chọn đề tài: “Thiết kế bùi dạ

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

yỉTồ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm sổ góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12”.1.2.Nhửng tính mói, đỏng góp mới cùa đề tàiV

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 òn lúng túng, thiếu kinh nghiệm trong việc áp dụng và thực hiện.Đe tải đà nghiên cứu về thực trạng ứng dụng việc dạy học trong bộ môn Toán học hiện na

y ở trường THPT trên địa bàn huyện Tân Kỳ. tinh Nghệ An. Từ đó. đưa ra giãi pháp xây dưng, thiết kế các hình thức dạy học trong bộ môn Toán học bậc TH SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

PT theo định hướng hình thành và phát triền năng lực băng các chủ để dạy học cụ thế. Mặt khác, thòng qua tổ chức dạy học theo định hướngmới. làm cho h

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

ọc sinh yêu thích học bộ môn Toán học hem.Thông qua thiêt kè và soạn giảng các chủ đê dạy học“ .S'ự đồng biến, nghịch biến cua hãm sổ”\ "Cực trị cùa h

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 n các kĩ năng liên trinh khoa học như: quan sát. thu thập thòng tin. dừ liệu; xư lý (so sánh, sắp xếp. phân loại, liên hệ...thòng tin); suy luận, áp d

ụng thực tiền nhầm hướng tới việc hĩnh thành vã phái iricn năng lực cho học sinh.Mặt khác, đê lài sáng kiên đáp ứng được một irong nhùng mực liêu cúa SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

đòi mõi căn ban. toàn diện về GD&ĐT hiện dại mà trong Nghị quyết số 29 cùa Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương Đang khóa XI dà chi ra. Qua dề

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

tài nghiền cứu nhằm giúp người dạy và người học liêp cận vói xu the dạy học irong chương trình giáo dục TIIPT mói áp dụng sau năm 2020. dó lã phát tr

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 theo định hướng hình thành và phát triền nâng lực hiện nay.2.1.ỉ.Định hướng dạy học hình thành và phát triên năng lực cho học sinh trong môn Toán học

.Năng lực là khả nang thực hiện thành công hoại động trong một bối cảnh nhất định nhờ sự huy đông tông hợp các kiến thức, kỳ năng và các thuộc tính cá SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

nhàn khác như động cơ, thái độ. hứng thủ. niềm tin. ý chi... Năng lực của cá nhânđưực hình thành qua hoạt động và được đánh giá qua phương thức và kế

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

t quá hoạt dộng cua cá nhân đó khi giai quyết các vắn dề cua cuộc sống. Nó là kết quà cúa quá trinh giáo dục. lự phàn đâu và rèn luyện của cá nhân trê

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 quá trinh dạy học như sau:về mục tiêu dạy học: Ngoài các yêu cầu về mức dộ nhận biết, tái hiện kiến thức cân có nhìmg mức độ cao hem như vận dụng kiên

thức Irong các lình huống, các nhiệm vụ gắn với thực tế. Các mục tiêu này dạt dược thòng qua các hoạt dộng trong vã ngoài nhả trường.về plnrơng pháp SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

dạy học: Ngoài cách dạy học thuyết trinh cung cấp kiến thức cân lô chức đa dạng các hoại động như hoại động Irâi nghiệm, giãi quycl nhừng nhiệm vụ thự

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

c tiền..., thòng thường qua một hoạt dộng học tập. học sinh sè dược hĩnh thành và phát triền không phái một loại năng lực mã lã dược hình thành đông i

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 y học: cần xây dựng các hình thức hoạt động, chú đề, nhiệm vụ đa dạng gan với thực tiền.về kiềm tra đánh giá: về bàn chắt đánh giá năng lực cùng phái

thòng qua đánh giá khả năng vận dụng kiên thức và kỳ năng thực hiện nhiệm vụ của HS trong các loại tình huống phức tạp khác nhau. Trên cơ sở này. các SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

nhà nghiên cừu ớ nhiều quốc gia khác nhau đề ra các chuẩn năng lire trong giáo due tuy có khác nhau về hình thức, nhưng khá tương đổng về nội hàm. Tro

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

ng chuẩn nâng lực đều có những nhóm năng lực chung. Nhóm năng lực chung này được xây dựng dựa trên yêu cầu của nền kinh tế xà hội ở mồi nước. Trên cơ

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 y học theo định hướng hình thành và phát triên năng lực.Một, dạy hoe thông qua tồ chức liên tiếp các hoạt đông học tập. giúp học sinh tự khám phá nhừn

g điều chưa biết chứ không thụ động tiếp thu nhưng tri thức được sắp đặt sần. Giáo viên lã người tò chức và chi đạo học sinh tiến hành các hoạt động h SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

ọc tâp phát hiên kiến thức mới, vận dụng sáng tạo kiến thức đà biết vào các tình huống học tập hoặc tinh huống thực tiền...Hai. chú trọng rèn luyện ch

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

o học sinh biêt khai thác sách giáo khoa và các tài liệu học tập. biết cách tự tim lại những kiến thức đã có. suy luận đế lim tòi vã phát hiện kiến th

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ường phối hợp học tập cá thê với học tập hợp tác. lớp học trở thành mòi trường giao tiếp GV - HS và HS - HS nhăm vận dụng sự hiểu biết và kinh nghiệm

cua từng cá nhân, cúa tập thế trong giai quyết các nhiêm vụ học tập chung.Bon, chú trọng đánh giá kết quả học tập theo mục liêu bài học trong suốt tiế SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

n trinh dạy học thông qua hệ thống câu hoi. bài tập (đánh giá lớp học). Chú trong phát triển kỳ năng tư đánh giá và đánh giá lần nhau cùa học sinh với

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

nhiều hình thức như : theo lời giãi, đáp án mảu. theo hướng dản. hoặc lự xác định liêu chi đê có thè phê phán, lìm được nguyên nhân và nêu cách sửa c

SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 à phát trièn nâng lực của bộ Giáo dục và đảo lạo dà chi ra. Trong khuôn khô đe tài tác giã thiết kê và tô chức các hình thức học tập qua một số chú đề

dạy học cụ thê.2.2.Thực trạng ứng dụng việc tô chức các hình thức dạy học theo định hướng phát triến nâng lực trong bộ môn Toán học hiện nay.2.2.1.Ti SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12

nh hình ứng dụng việc tồ chức các hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bộ môn Toán học hiện nay.2.2.1.ỉ. Dành giá về định linh.