(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
LÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh Lộc - đà truyền cho tỏi nguồn cam hứng, hướng dần chi tiết, hồ trợ và khuyến khích tôi trong suốt quá trình hoãn thiện luận văn.Tòi cùng thế hiện lòng biết ơn chân thành dối với nhừng giảng viên, cán bộ cúa Trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật IP. Hồ Chí Minh đà giăng dạy, giúp đờ và hồ trợ tôi trong su (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh ốt thời gian học tập tại Trường.Dê có được kềl quá của luận vãn này, không ihê không kè đen cóng súc cúa lành dạo cũng như cán bộ. giáo viên Trường Ti(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
êu học Anh Việt Mỳ dà giúp dờ cung câp số liệu, dừ liệu và tham gia kháo sát.Cuối cùng, tôi muốn cam ơn gia dinh tôi dà tạo diều kiện thời gian và dộnLÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh và sự cố gắng cùa bân thần, nhung thời gian và sụ hiếu bicl về lỉnh vục nghiên cứu còn hạn chế. do dó luận vãn không tránh klioi thiếu sót. Tòi rất mong nhận được sụ đóng góp V kiên cứa các thây cồ giáo đê luận van được hoàn thiện him.Xin trân trọng cam ơn!TP. Hồ Chi Minh, ngày tháng nãtn 2021Người (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh nghiên cứuPhạm Nguyền Trung HậuLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của lỏi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận văn lã tiling thự(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
c và chưa từng dược ai công bố trong blit kỹ cồng trình nào khácTP. Hồ Chí Minh, ngày thảng năm 202iNgười cam đoanPhạm Nguyen Trung HậuiiiTÓM TẤT LUẬNLÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh ng sau dây:Phan mờ đauTrinh bây lý do chọn dề tãi. xác dinh mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu, dối tượng và khách thê nghiên cứu, lập giã ihuvêl và phạm vi nghicn cứu. các phương pháp nghiên cứuchương 1. Cơ sớ lý luận vê dạy học liêng Anh kírp 3 lại Trường lieu học theo dịnlì hưởng học tập trai nghiệm (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh Dê làm rò cơ sỡ lý luận VC DH liêng Anh lớp 3 lại I rường liêu học iheo định hướng IITTN, dề tài dà khái quát hóa các nghiên cứu về DII tiếng Anh lớp(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
3 tại I rường lieu học ihco định hưihig Hr IN Iren ihê giói và lại Việl Nam: xác định các khái niệm cơ bán liên quan dến dề tài; phân tích cơ sơ khoa LÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh ại trường tiêu học theo dịnli hướng H I I N; khái quái một số yêu lố ánh hướng lới DH món liêng Anh l(ýp 3 ihco định hướng IITTN.Chương 2. 'I hực Irạng dạy học môn liêng Anh l(ýp 3 lại Irường riêu học Anh Việt MỹDe lài nghiên cứu về thực trạng DH mồn tiếng Anh l<ýp 3 lại trường l ieu học Anh Việt Mỹ (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh :Kci quâ nghiên cứu thực trạng DH môn tiêng Anh lcýp 3 tại trường Tiêu học Anh Việt Mỹ cho thấy, học sinh chưa nhận thức dầy du về vai trò cua việc rè(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
n luyện kỳ nấng liêng Anh, chưa có thái độ tích cực khi tham gia các hoạt động họe liêng Anh. tính tích cực chưa cao nên việc sữ dụng các kỳ nãng còn LÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh à chương trinh tiếngivAnh lớp 3 cua Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa phù hợp, đa số giáo viên vận dụng phương pháp ngừ pháp - dịch nên chưa phát huy được tinh tinh cực. chủ dộng của học sinh. Điều này dản đen các kỳ nàng tiếng Anh cua học sinh còn yếu.Chương 3. Vận dụng phương pháp dạy học mòn tiếng Anh (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh lớp 3 theo dịnh hướng học tập trái nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, quận 4, TP. Hồ ('hi MinhDe vận dụng một số phương pháp dạy học môn tiếng An(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh
h lớp 3 theo định hướng học tập trai nghiệm tại Trưởng Tiểu học Anh Việt Mỳ, quận 4. TP. IIỒ Chi Minh, đê tài đà:Đề xuất một sổ nguyên tắc trong xây dLÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. Nguyền (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh uxmg pháp DH môn liêng Anh lứp 3 theo định hướng H ITN lại Trường Tiếu học Anh Việt Mỹ. quận 4. TP. IIỒ Chí Minh.I lến hành thực nghiệm sư phạm một số PPDH được đe xuất trong luận văn.I hực nghiệm lính cần ihicl \à linh khá thi cũa các phương pháp được đề xuâl, phàn lích kềl quâ thực nghiệm. (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh LÒI CẢM ONTrước hết. tôi muốn bày to lòng biết ơn chân thành đến GS. Nguyễn Lộc -người đà trực liếp hướng dản tôi hoãn thành luận văn này. GS. NguyềnGọi ngay
Chat zalo
Facebook