Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGIỈYẾN MINH PHƯƠNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC C HO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAMLI Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam I AN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM NGƯ VÃNHà Nội-2017ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN MINH PHƯƠNGPHẤT TRIÉN NÀNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH LOT 12 TRONG DẠY HỌC TRI YEN NGẮN MẸT N AMLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VĂN Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngừ vănMã Sỗ: 8140111Ngườ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam i hướng dẫn khoa học: TS. Tôn Quang C ườngHà Nội-2017LÒI CẢM ƠNTác già xin trân trọng câm ơn Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, quý thLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam
ầy cô tham gia giăng dạy lớp Cao học Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Ngừ văn khóa 2015 - 2017 đà giúp đờ, động viên, tạo mọi điều kiện cho tác gĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGIỈYẾN MINH PHƯƠNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC C HO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAMLI Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam i đã đà tận tinh hướng dần khoa học, giúp đờ tác giã hoàn thành luận văn.Tác giã xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh trường THPT Ngỏ Quyền - Hòa Binh đà cộng tác và nhiệt tinh giúp đờ trong quá trinh điều tra, nghiên cứu, kiêm chửng kết qua nghiên cứu đè hoàn thà Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam nh luận văn.Luận văn chac chan không tránh khói những khiêm khuyết, tác giã mong nhận được sự góp ý chân thành cua quý thay cô và đong nghiệp.Hà Nội NLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam
gày ỈO tháng IỊ nâtn 2017Tác giàNguyễn Minh PhươngDANH MỤC NHỮNG TỪ MET TẤTSTTKý hiệu •Nguyên nghĩa1CBChu biên2GVGiáo viên3GSGiáo sư4HSHọc sinh5PPDHPhĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGIỈYẾN MINH PHƯƠNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC C HO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAMLI Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam lực.............................................13ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGIỈYẾN MINH PHƯƠNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC C HO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAMLIGọi ngay
Chat zalo
Facebook