Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 137 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

ĐẠI HỌC Ql Óc GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐAI HOC GIÁO Di eNGUYỀN .MẠNH TRANGTHIẺT KÉ SÁCH ĐIẸN TỨ (E- BOOK) CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀITVẢT LÝ LỚP 12 NHAM TĂN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh NG CƯỜNG NÃNG Lực Tự HỌC cì A HỌC SINHChuyên ngành: Lý luận vã phương pháp (lạy học (Bộ môn Vật lý) Mả số: 60 14 10LUẬN VÃN THẠC sỉ sir PHẠM VẶT LÝNgư

ời hướng (lẫn khoa học: GS.TS. TÒN TÍCH ẤI TS. TÔN QUANG CƯỜNGHÀ NỘI -2011.MỤC LỤCTrangMỜ ĐẢU1.Lý do Chọn đề tài12.Mục tiêu nghiên cứu23.Phạm vi nghiê Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

n cứu34.Khách thẻ. đồi tượng nghiên cứu.............................................. 35.Glà thuyết nghiên cứu (Luận diêm khoa học)36.Phương pháp nghi

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

ên cứu47.Những đóng góp mới cùa đề tài48.Cẩu trúc cùa luận văn5Chương 1 : cơ sỡ LÝ LUẬN CỦA ĐÈ TÀI.............................................. 61.1.

ĐẠI HỌC Ql Óc GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐAI HOC GIÁO Di eNGUYỀN .MẠNH TRANGTHIẺT KÉ SÁCH ĐIẸN TỨ (E- BOOK) CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀITVẢT LÝ LỚP 12 NHAM TĂN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh môn I 'ậí lý cùa học sinh ..............81.2.2.Xây dựng hệ thống mục tiêu day học món Vật lý............................. 81.2.3.Xác đinh yêu càu về

nội dung bài dạy học môn Vật lý....................... 91.2.4.Lựa chọn phương pháp, phương tiện. mói trưởng dạy học.................... 101.3.Cơ sờ lý Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

thuyết cùa tV học................................................. 121.3.1 Tự học là gi ?............................................................

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

121.3.2.Các hỉnh thức của tự hoc................................................. 141.3.3.Chu trình tự học của học sinh .............................

ĐẠI HỌC Ql Óc GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐAI HOC GIÁO Di eNGUYỀN .MẠNH TRANGTHIẺT KÉ SÁCH ĐIẸN TỨ (E- BOOK) CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀITVẢT LÝ LỚP 12 NHAM TĂN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh .................. 171.4.ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lý181.4.ỉ. Giáo dục và công nghệ............................................ 181.4.2.I 'ai tr

ò cùa CNTT trong dạy học I 'ột lý......................... 191.4.3.Tình hình sir dụng máy tinh và khai thác các phần mềm đề dạy học ờnước ta hiện nay. Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế sách điện tử ( e book) chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh

............................................................. 20

ĐẠI HỌC Ql Óc GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐAI HOC GIÁO Di eNGUYỀN .MẠNH TRANGTHIẺT KÉ SÁCH ĐIẸN TỨ (E- BOOK) CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀITVẢT LÝ LỚP 12 NHAM TĂN