Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo DỤC TRẺ MẢU GIÁO 5 TUỎI Ở TRƯỜNG MÀM NON VĨNH QUỲNH”I.ĐẠT VÁN ĐẺ •Nước ta có các vùng biên vả thềm lục địa với diện tích khoảng trên 1 triệu km2, gàp 3 làn diện tích đất liên, có bờ biên dài 3260 km và có hảng nghìn đao lớn nho. đặc biệt có hai quan đâo Hoàng Sa và Trường Sa năm án ngừ trên biên đôn Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo g. Trong sự nghiệp xây dựng và báo vệ tô quốc, biên, đào cỏ vai trò, vị tri quan trọng, gan bó mật thiết, ánh hường to lớn và đà có những đóng góp quaSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
n trọng vào sự tăng trường kinh tế- xà hội. bão đâm quốc phòng, an ninh, bão vệ mỏi trường theo hướng phát trién ben vừng của quốc gia.Vi vậy. bão vệ SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo òi trường biên, hãi đào phủ hợp với điều kiện và mòi trường song.Việc đưa nội dung giáo dục vê tài nguyên mòi trường biên, hai đâo vảo cấp học mâm non là tạo cơ hội cho tré được làm quen, nhận biết về biên, đào việt Nam. Trên cơ sờ đó hình thành cho trẻ thỏi quen, hành vi bao vệ tài nguyên, mòi trườ Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo ng biên, hài đao. Nhừng thói quen đó cần phái bắt đau hình thành ngay từ lứa tuòi mâm non.Một trong những nhiệm vụ của ngành Giáo dục mâm non trong năSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
m học 2012-2013 lả “Tăng cường còng tác giáo dục về tài nguyên và mòi trường biền, hai đao vào chương trình giáo dục tre mầu giáo 5 tuòi”. E)ỏ vừa là SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo .Trong thực te. đây là năm đau tiên sờ giáo dục đào tạo Hà Nội triền khai đại trà việc lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên và môi trường biên, hai đao vào chương trinh giáo dục trê mầu giáo 5 tuôi. Bàn thân tôi là người quan lý phụ trách chuyên mỏm cùng như các đòng chi giáo viên 5 tuòi Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo trong trường tòi còn bỡ ngờ. chưa hiểu rõ. hiểu sâu về vấn đề này. Mặt khác các đòng chí giáo viên còn cho rằng việc lồng ghép tích hợp nội dung giáoSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
dục tài nguyên và mòi trường biên, hãi đào vào chương trinh giáo dục trê mầu giáo 5 tuổi là quá khó. giáo viên chưa biết cách lựa chọn nội dung long gSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo òn vừng vàng, có lòng say mẻ nhiệt huyết với nghề, tôi đặt quyết tâm phái làm tốt còng việc được giao. Tòi nhận thấy, muốn giáo viên hièu rõ kiến thức về tài nguyên mòi trường biên, hãi đảo và biết cách lựa chọn nội dung lỏng ghép phủ hợp. Trước het băn thân người quăn lý phái nám chắc kiến thức, hư Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo ớng dẫn chi đạo cho giáo viên các bước cụ thê đê giáo viên nắm bắt được. Từ đó giáo viên có ke hoạch dạy trê phù hợp. Trong thời gian qua. cùng với đoSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
ng nghiệp trong trường, tôi đà cô gang suy nghĩ áp dụng nhiêu biện pháp đè chi đạo giáo viên tích hợp nội dung giáo dục tải nguyên và môi trường biên,SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo Trong băn sáng kiến kinh nghiêm nãy lôi xin trình bày “Các biện pháp chi đạo giáo viên tích hợp nội dung giáo dục vê tài nguyên mỏi trường biên, hãi đào vào chương trinh giáo dục trẻ mau giáo 5 tuồi ờ trường mầm non Vĩnh Quỳnh" với mong muôn được chia sé kinh nghiệm với các bạn đồng nghiệp, đống thờ Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo i nhận được những đóng quý báu lừ phía các bạn.*Mục đích của đề lài:Ban thân tích lùy dược kinh nghiệm trong việc chi dạo giáo viên tích hợp nội dungSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
giáo dục về lài nguyền môi trường biên, hãi đáo vào chương trình giáo dục trê mầu giáo 5 tuổi.Giáo vicn có nhiều biện pháp, nghẹ thuật lồng ghép tích SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo n bào vệ mòi trường biển, hãi đào quê hương đất nước Việt Nam.*Đoi tượng nghiên cứu của đề tài:- Chỉ ra các biện pháp chi đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên mòi trường biển, hai dào vào chương trình giáo dục tre mẫu giáo 5 tuổi tại trường mầm non Vĩnh Quỳnh.*Phạm vi áp dụn Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo g: Tại trường mầm non xà Vĩnh Quỳnh, năm học 2012-2013.II. GIẢI QITYÉT VẮN ĐẼ/. CƠSỚLỶLUẬNBien là loại hỉnh thủy vực nước mặn cua dại dương thế giới,Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
nằm sát các dại lục và ngân cách với dại dương ơ ngoài bời hệ thống dao và bán dao. phía trong bời bờ dịa lục còn gọi lã bờ biên.Dao là một vùng dắt tSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo lièp liền và thành phần tự nhiên khác.Nước la có hai quân đào lớn nhất Việt Nam đó là đào Hoàng Sa ờ Đà Nằng, là một nhóm có khoảng 30 đáo, bài san hô và các móm đá ngầm. Quân đào Trường Sa thuộc linhKhánh Hòa gồm 100 đào lớn nhó và bãi ngầm, các nguồn lợi tự nhiên như: Cá. dầu mỏ. khí đôt và các k Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo hoáng sản khác...Biên, hãi đão Việt Nam rất giàu tài nguyên, khoáng, giàu mỏ. khí tự nhiên: Năng lượng gió, năng lượng mặt trời. Biên, hài đáo có rấtSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
nhiều nguồn lợi tự nhiên từ sinh vật biên như: 11 nghìn loại sinh vật biên, 13 nghìn sinh vật trên đảo, 2 nghìn loại cá. loại yến. Biên, hãi đáo là khSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo g hiện nay mòi trường biên, đảo nước ta đang phãi chịu ánh hường các áp lực từ sự gia tăng dân số. đò thị hoá nhanh, nòng nghiệp, khai khoáng, hàng hãi. du lịch, năng lượng, thủy sân. Nguyên nhân chinh bắt nguỏng từ đất liền: Rác thãi, nước thãi nòng nghiệp, nước thãi công nghiệp, hóa chat, phát tri Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo ẽn khai thác câng, o nhiễm từ các hoạt động thăm dò khai thác dầu khí, ô nhiễm do nhan chim các chat nguy hại. nhân chìm tàu thuyên gày ra. ô nhiễm từSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
khi quyên.Chinh vì vậy con người cần ngăn ngừa, hạn chế nguồn ò nhiễm mòi trường biên và bão vệ mòi trường biên, hãi đào như: Bão vệ hệ sinh thái ( RSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo g ô nhiễm, đó được coi là trách nhiệm và nghĩa vụ cua mồi người dân Việt Nam.Đối với trẻ mầu giáo 5 tuổi việc tích hợp nội dung giáo dục trẻ về tài nguyên mỏi trường biên, hai đao vào trong chương trinh giáo dục mâm non là rât quan trọng và can thiết, giúp tre cỏ sự hiêu biết về biên, đao Việt Nam. Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo thòng qua đỏ giáo dục tré ỷ thức giừ gìn và bao vệ môi trường biên, hài đao xanh, sạch. đẹp.Khi thực hiện tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên mỏi trSkkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
ường biên, hài đáo vào chương trinh giáo dục tré mầu giáo 5 tuôi cân chú ý đến các nguyên tắc sau:Nội dung giáo dục về tài nguyên và mỏi trường biên, SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo ển nhân cách toàn diện hài hòa ở trẻ.Nội dung giáo dục trẻ mầu giáo về tài nguyên mòi trường biên, hãi đào được xây dựng phủ hợp với đặc diêm lira tuôi. nhu cầu kinh nghiệm cũa trẻ và được tích hợp trong tất cả các lĩnh vực giáo dục: Giáo dục phát triển thê chất: giáo dục phát triển nhận thức; Giáo Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo dục phát triển ngôn ngừ; giáo dục phát triển thâm mì: giáo dục phát triển tình câm kì năng xà hội theo chú đề. Có thẻ tích hợp trong cả một hoạt động,Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo
trong một phân cúa hoạt động hoặc mọi lúc mọi nơi.Nội dung giáo dục về tài nguyên mỏi trường biên, hãi đáo tích hợp vào hoạt động đàm bao tính mờ rộnSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO D Skkn các biện pháp giáo dục tài nguyên biển hải đảo xa lạ, gan với thực te địa phương, đàm bao tự nhiên, nhẹ nhàng. Không gây quá tai nặng nề chương trình giáo dục mâm non.SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁÓ DỤC VÈ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIẺN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DGọi ngay
Chat zalo
Facebook