Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
MỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng cùa sáng kiến kinh nghiệm42NỘI DƯNG42.1Cơsờ lý luận42.2Thục trạng52.2. 1Thuận lợi52.2. 2Khó khăn62.2. 3Khảo sát6-Khảo sát trên cô6-Khảo sát trên tre72.3Những biện pháp thực hiện72.3. 1Nâng cao kiến thức vè giáo dục tài nguyên và môi trường biên, hãi đảo cho đội ngù cán bộ giáo viên, nhân viên.72.3. Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng 2Chí đạo giáo viên xây dựng kế hoạch lồng ghép nội dung giáo dục về tài nguyên và mòi trường biên hãi đão vào các chủ đè qua hoạt đọng học92.3. 3ChíSkkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục báo vệ tài nguyên và mòi trường biên hãi đáo vào các hoạt động khác và ngày hội, ngày lẻ, trong cácMỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng môi trường biển hãi đào162.3. 5Phối hợp với phụ huynh đề nâng cao chất lượng chuyên đề192.4Hiệu quà của sáng kiến kinh nghiệm.203KÉT LUẬN VÀ KIÊN NGHĨ223.1Kết luận223.2Kiến nghị22Tài liệu tham khảo241I. MỜ ĐÀU1.1 Lý do chọn đề tàiTài nguyên, môi trường bao vệ tài nguyên và môi trường biên hãi đao có Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống cúa con người, vấn đề khai thác tài nguyên và bão vệ mòi trường bão vệ tài nguyên và môi trường biền hãi đảoSkkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
ớ nhiều khu vực trên thế giới dang đứng trước nhiều thách thức, nhiều nguồn tài nguyên bị khai thác cạn kiệt, môi trường biền nhiều nơi bị ô nhiễm đếMỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng ước ta đang phãi chịu anh hường các áp lực tử sự gia tăng dân sô. dô thị hoá nhanh, nòng nghiệp, khai khoáng, hàng hãi, du lịch, năng lượng, thúy sàn. Nguyên nhàn chính bát nguông từ dất liền: Rác thãi, nước thái nông nghiệp, nước thái công nghiệp, hóa chât. phát triền khai thác càng, ọ nhiễm từ các Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng hoạt động thăm dò khai thác dầu khí, ô nhiễm do nhấn chìm các chất nguy hại, nhấn chim tàu thuyền gây ra, ô nhiễm từ khí quyên, vắn để khai thác tàiSkkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
nguyên và bão vệ mòi trường bão vệ tài nguyên và môi trường biên hãi đảo ớ nhiều khu vực. quốc gia ngày càng đứng trước nhiều thách thức, nhiều nguồn MỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng ác vùng bao vệ tài nguyên và môi trường biền hai đào mang lại. Vì vậy, trong thời gian qua và hiện nay, vân dê biên giới, biên hãi dâo luôn là vấn dề thời sự nóng thu hút sự quan tâm của tất cã mọi người. Đặc biệt là tinh hình Biển Đông rất phức tạp nguyên nhân chính là do từ phía Trung Quốc đang cổ Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng áp đặt chú quyền, tham vọng cùa minh ớ khu vực này.Thực tế hiện nay vấn đề môi trường và tài nguyên đang trơ nên vỏ cùng bức thiết. Đây là mối lo ngạSkkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
i cũa toàn cầu chứ không riêng một quốc gia nào. Sự biến đổi khí hậu toàn cầu dà và đang diẻn ra với nhừng hệ lụy không lường. Con người đang phái dốiMỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng iam bời yếu tố môi trường tác động trực tiếp đến cuộc sống con người. Biển và đại dương là cái nôi cua sự sống, đà và đang cung cấp cho nhân loại một khối lượng rất lớn thực phẩm, dược phẩm, nguyên nhiên vật liệu, năng lượng, tài nguyên thiên nhiên... Nhưng việc phát triền kinh tế biển cùng đang làm Skkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng suy giâm mạnh nguồn tài nguyên và gây ô nhiềm môi trường biên nghiêm trọng. Môi trường vùng biên Việt Nam với diện tích rộng hơn 1 triệu km2. sè là kSkkn một số giải pháp chỉ đạo giáo viên mẫu giáo nâng cao chất lượng chuyên đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo tại trường mầm non nga hưng
hông gian phát triền và sinh tồn tương lai, cùng không nằm ngoài quy luật ấy.Có thè nói. con người giừ vai trò quan trọng đặc biệt trong vàn đẽ bão vệMỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mới MỤC LỤCSTTNỘI DINGSố trang1MÓ ĐÁU21.1Lý do chọn đê tài21.2Mục đích nghiên cứu31.3Đói tượng nghiên cứu41.4Phương pháp nghiên cửu41.5Những điểm đối mớiGọi ngay
Chat zalo
Facebook